【单选题】【消耗次数:1】
吞咽障碍临床评估内容包括
基础状态
口颜面功能
呼吸、喉功能、反射
吞咽功能、摄食评估
以上都是
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【单选题】 吞咽功能评估适用人群
①  筛查试验失败
②  年老体弱
③  拒绝留置胃管
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【单选题】 吞咽功能障碍患者健康教育的内容包括
①  家庭支持
②  出院计划
③  康复训练
④  自我管理
⑤  以上都是
【单选题】 吞咽功能包括
①  口腔
②  咽部
③  食道
④  三者配合
⑤  以上都是
【单选题】 吞咽障碍中仪器评估都包括( )
①  纤维喉镜
②  咽腔测压
③  表面肌电、超声检查
④  核磁共振
⑤  以上都是
【单选题】 根据《中国吞咽障碍评估与治疗专家共识(2017年版)》,吞咽障碍的筛查与评估最重要的意义是
①  筛查有无吞咽障碍
②  评估吞咽安全性和有效性方面存在的风险及其程度
③  决定是否需要吞咽治疗
④  决定选择何种吞咽治疗手段
⑤  判断预后
【单选题】 卒中后吞咽功能障碍发生率:
①  0.55
②  0.24
③  0.45
④  0.8
⑤  0.64
【单选题】 下列哪项是吞咽功能障碍老年人的常见病因
①  脑梗塞
②  帕金森
③  老年痴呆
④  头颈部肿瘤
⑤  以上都是
【单选题】 吞咽障碍功能食品的质构应遵循的原则正确的是
①  硬的变软,稀的增稠
②  避免异相夹杂
③  食物均质,顺滑
④  以上都对
【单选题】 吞咽障碍的患者,摄食的具体方法,描述错误的是
①  每次喂食量要适度,3ml~4ml开始
②  在每次吞咽后做几次空吞咽的动作
③  进食时或进食后病人有咳嗽或呕吐时,禁止禁食
④  患者合并有沉默性误吸时,禁止进食
⑤  保持进食环境安静
【单选题】 关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是
①  严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
②  进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
③  食物症状选择以先易后难为原则
④  进食最好定时定量,按一定比例进行
⑤  容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
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