【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于术前正畸治疗目的的是:
排列整齐
压平咬合曲线
消除牙列的代偿性倾斜
消除合干扰
仅仅消除牙痛
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相关题目
【单选题】 以下哪项不是术前正畸治疗的目的?
①  排齐牙列
②  消除牙列的代偿性倾斜
③  预防术后感染
④  消除合干扰
⑤  压平咬合曲线
【判断题】 消除干扰源,尤其内部干扰,不能通过人为努力消除。
①  正确
②  错误
【单选题】 上颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
①  Spee曲线
②  补偿曲线
③  横牙合曲线
④  眶耳平面
⑤  牙合平面
【单选题】 下颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
①  Spee曲线
②  补偿曲线
③  横牙合曲线
④  眶耳平面
⑤  牙合平面
【单选题】 在“十四五”时期,要努力消除数字鸿沟,下列选项中,不属于消除数字鸿沟方法的是()。。
①  开发适应老年人使用的手机
②  开发适合老年人的商业模式
③  取消现金支付模式,培养老年人手机支付习惯
④  志愿者到社区中为老年人进行手机使用培训
【单选题】 在“十四五”时期,要努力消除数字鸿沟,下列选项中,不属于消除数字鸿沟方法的是()。
①  开发适合老年人的商业模式
②  开发适应老年人使用的手机
③  志愿者到社区中为老年人进行手机使用培训
④  取消现金支付模式,培养老年人手机支付习惯
【单选题】 列哪项不属于咬合四要素?
①  Spee曲线
②  水平关系
③  垂直距离
④  平面
⑤  牙齿的排列与组合
【单选题】 下列哪种方法是可有效消除基体干扰( )
①  背景校正
②  标准加入法
③  加入释放剂
④  减小分析线带宽
【单选题】 原子吸收的定量方法——标准加入法,消除了下列哪种干扰?
①  分子吸收
②  背景吸收
③  光散射
④  基体效应
【单选题】 利用配位反应降低干扰离子浓度以消除干扰的方法,称为()。
①  氧化还原掩蔽
②  沉淀掩蔽
③  螯合剂掩蔽
④  配位掩蔽法
随机题目
【单选题】 学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
①  阐明儿童心理过程和发展趋势
②  揭示儿童身体发展发展规律
③  阐明学前儿童心理的特征
④  揭示儿童心理变化的机制
【单选题】 心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①  差异性
②  阶段性
③  普遍性
④  连续性
【单选题】 对儿童绘画作品进行分析属于( )。
①  问卷法
②  调查法
③  产品分析法
④  测量法
【单选题】 婴儿能进行条件反射,说明婴儿的大脑具备( )的能力。
①  协调
②  学习
③  反射
④  刺激
【单选题】 下列( )能为胎儿创造良好宫内环境。
①  过量饮用咖啡
②  酗酒
③  吸烟
④  适度运动
【单选题】 婴儿能观察成人的动作并模仿,说明了( )的联合。
①  视觉
②  动觉
③  视觉
④  触觉
⑤  视觉
⑥  听觉
⑦  听觉
⑧  触觉
【单选题】 ( )是在头脑中保存个体经验和加工、提取信息的心理过程。
①  记忆
②  思维
③  知觉
④  想象
【单选题】 儿童记忆恢复发生在识记后的( )天内。
①  3-4天
②  1-2天
③  一周
④  一个月
【单选题】 直觉行动思维的意义不包括( )。
①  为记忆发展做准备
②  使儿童的动作得以协调
③  为抽象思维打基础
④  使客体从时间和空间上组织起来
【单选题】 前运算阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  11-12岁开始
③  7-11岁
④  2-7岁