【单选题】【消耗次数：1】
下面关于骶管囊肿的描述，错误的是
①
属于硬脊膜囊肿，起源于脊髓被膜
②
骶管囊肿全是先天性的
③
骶管囊肿与蛛网膜下腔相通，内容脑脊液
④
含有终丝的是骶管囊肿的一种特殊类型
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相关题目
【单选题】
下面关于骶管囊肿的分类，正确的是
①
含有脊神经根纤维的骶管囊肿又称为Tarlov囊肿
②
硬膜内蛛网膜囊肿为Nabors II型
③
Nabors I 型为含有终丝的骶管囊肿
④
Tarlov神经束膜囊肿，Nabors III 型
【单选题】
骶管囊肿的解剖特点，不正确的是
①
终丝骶管囊肿内无神经根，但囊壁可能有神经根附着，且大多合并有脊髓拴系综合征
②
囊肿内穿行的神经根部分呈游离状态，但部分贴附于囊肿内壁
③
囊壁附着神经根长期受压，可能失去正常的形态和色泽
④
合并脊髓拴系综合征时，圆锥处于正常位置
【单选题】
症状性骶管囊肿治疗失当因素，不包括
①
单纯穿刺抽吸
②
硬膜囊末端开放的巨大囊肿，注入生物胶进入椎管内蛛网膜下腔，引发无菌性脑脊髓膜炎
③
囊肿一经发现，均应采取手术治疗
④
多个瘘口的囊肿，遗漏个别瘘口未处理
【单选题】
责任骶管囊肿处理不完全是指，下列不正确的是
①
处理伴发拴系，但责任骶管囊肿未处理
②
处理伴发腰间盘突出，但责任骶管囊肿未处理
③
处理伴发颈间盘突出，但责任骶管囊肿未处理
④
多发骶管囊肿，未按术前症状提示处理责任囊肿
随机题目
【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
【判断题】
学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。