【单选题】【消耗次数:1】
肺静脉高压的组织学改变不正确的是
肺静脉中层肥大
内膜增殖
静脉内弹性层增厚
毛细血管充血
淋巴管回缩
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【单选题】 产生肺静脉高压的毛细血管后病变的病因不包括
①  左心衰竭
②  二尖瓣狭窄
③  阻塞性左心房团
④  纵隔纤维化
⑤  右心衰竭
【单选题】 符合肺静脉高压X线表现的是
①  上叶肺静脉明显扩张,能在平片上显示出1—2条长而宽的血管影象
②  肺纹理增粗,模糊
③  两肋膈角上方出现间隔线
④  肺门血管搏动增强
⑤  以上均是
【单选题】 左肺静脉消融后,房颤未终止,中间的肺静脉电位变没有了,说明:
①  左心房没有向肺静脉传导
②  右心房没有向肺静脉传导
③  左心房没有向肺动脉传导
④  左心房向肺静脉传导
【单选题】 左侧肺静脉电学隔离后房颤未终止 ,说明?
①  房颤是左肺静脉驱动
②  房颤不是左肺静脉驱动
③  房颤是右肺静脉驱动
④  房颤不是右肺静脉驱动
【判断题】 原始左心房最初只有一条肺静脉通入,成体左心房却有四条 肺静脉开口。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 浅静脉血管评级标准不正确的是
①  一共分5级
②  包括部位、充盈、固定、触摸、弹性五个方面
③  评估分级二级以上建议应用近红外血管成像仪
④  静脉塌陷、静脉触摸不清、滑动的细小静脉,属于血管评估3级
⑤  浅静脉不充盈、滑动的小静脉、隐约可触摸到,属于血管评估2级
【单选题】 肺循环为从左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室
① 
② 
【单选题】 肺静脉血流回流梗阻型先心病的临床表现不包括
①  严重肺淤血、肺水肿
②  重度肺动脉高压
③  进行性呼吸困难
④  严重低氧血症
⑤  碱中毒
【单选题】 毛细血管瘤的特征,下列不正确的是( )
①  大多为错构瘤
②  外观常见蜿蜒的血管
③  境界分明,压之褪色,松手后恢复红色。
④  多见于婴儿,大多为女性。
⑤  多于一年内停止生长或消退
【单选题】 关于Galen静脉瘤不正确的是
①  是静脉动脉瘤样畸形
②  超声表现为脑中线处、第三脑室后方囊性的无回声结构
③  彩色多普勒表现为湍流的动静脉血流信号,呈高速低阻动静脉瘘频谱
④  常有左心增大
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【多选题】 排球常用的移动步伐有().
①  A.并步与滑步
②  B.跨步与跨跳步
③  C.跑步与交叉步
④  D.几种都有
【多选题】 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()。
①  A.教学内容呈现方式的变革
②  B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③  C.师生互动方式的变革
④  D.学校管理方式的变革
【多选题】 体育指的是以身体活动为手段的教育体育的任务包括()。
①  A.使学生掌握体育的基本知识
②  B.指导学生锻炼身体
③  C.培养良好的体育品质
④  D.使学生掌握卫生保健知识
【多选题】 体育教育目标的三个领域是()。
①  A.大负荷体育
②  B.自觉体育
③  C.全面体育
④  D.终身体育
【多选题】 军事体育训练内容包括基本知识、基础体能、()。
①  A.实用技能
②  B.岗位能力
③  C. 综合应用
④  D.体育活动
【多选题】 战术的分类包括()
①  A中长跑的比赛战术
②  B短跑的比赛战术
③  C田赛的比赛战术
④  D马拉松的比赛战术
【多选题】 闯三关趣味游戏对学生的作用是()
①  A培养学生跨越障碍能力
②  B培养学生克服困难的精神
③  C提高学生的预判能力
④  D培养学生的计算能力
【多选题】 原地运球练习时要注意()
①  A以肩为轴
②  B手腕放松
③  C五指分开
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【单选题】 下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是().
①  A.课例设计
②  B.课例的过程描述
③  C.课例反思
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【单选题】 是课程学习的重要内容和期望的重要结果().
①  A.运动参与
②  B.运动技能
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