【单选题】【消耗次数:1】
Auto-CPAP的应用不包括
单纯中重度OSA患者
CSA-CSB
REM睡眠相关的OSA
自动压力滴定
参考答案:
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相关题目
【单选题】 对于中重度伴频繁觉醒的OSA患者推荐应用以下哪种压力滴定形式
①  PSG下整夜人工压力滴定
②  PSG下分段人工滴定
③  PSG下整夜自动压力滴定
④  无PSG整夜自动压力滴定
【单选题】 睡眠呼吸障碍,特别是OSA造成的危害:
①  白天嗜睡
②  记忆力减退
③  高血压、心律失常等风险增加
④  卒中的风险增加
⑤  以上均是
【单选题】 关于阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)的说法,正确的是
①  OSA可发生于从新生儿到青少年的各个年龄段
②  OSA的高发年龄为2-8岁
③  儿童OSA的主要原因是腺样体和(或)扁桃体肥大
④  儿童OSA的早期发现、早诊断和早干预对改善预后意义重大
⑤  以上均是
【单选题】 儿童OSA的临床症状包括
①  睡眠打鼾
②  张口呼吸
③  睡眠不安
④  睡眠呼吸停止
⑤  以上均是
【单选题】 OSA可以引发和加重心脑血管疾病,这与OSA患者发生的一系列病理生理改变关系密切,下述中哪一条有误?
①  心、脑血管疾病与慢性间歇低氧关系密切。
②  OSA患者发生的慢性间歇低氧与氧化应激失衡、慢性炎症有关
③  睡眠过程中发生的胸内压大幅度波动,会对心血管系统造成严重损伤,但是不会影响到消化系统。
④  睡眠结构的破坏造成睡眠片段加上慢性间歇低氧会严重损伤中枢神经系统功能。
⑤  有效治疗OSA可以明显改变心脑血管疾病的病情和预后。
【单选题】 心脏超声在心衰患者评估中的应用不包括()
①  测量左房的大小
②  监测室性心早搏
③  指导补液
④  二尖瓣反流程度
【单选题】 OSA体征错误的是()
①  肥胖
②  颈围增加
③  Mallampati分级≥5
④  头颈部结构异常
⑤  以上都对
【单选题】 OSA体征错误的是()
①  肥胖
②  颈围增加
③  Mallampati分级≥5
④  头颈部结构异常
⑤  以上都对
【单选题】 OSA患者睡眠过程中会发生胸内压大幅度波动,可以造成一系列不良后果,下列相关说法中哪一项不正确?
①  可以增加右心回血量和右心搏出量,并引起肺动脉高压。
②  由于右心回血量增加,室间隔左移,压迫左心,使左心输出量增加。
③  增加心血管剪切力损伤,甚至可以引起主动脉夹层动脉瘤。
④  由于胸内压大幅度下降,从而可以引起胃食管反流,反流到口咽部的胃酸及其它化学物质会进一步加重咽部组织水肿,加重咽腔狭窄。
⑤  胸内压反复波动再加上间歇低氧、氧化应激使得心血管雪上加霜。
【单选题】 OSA患者夜间睡眠过程中由于呼吸暂停和低通气发生慢性间歇低氧,下列有关慢性间歇低氧的说法中哪一项有误?
①  间歇低氧的频度、幅度和斜度经常处于频繁变动之中,缺少规律性。
②  这种间歇低氧会引发一系列心、脑血管疾病。
③  这种慢性间歇低氧常伴发CO2潴留,甚至酸中毒。
④  这种慢性间歇低氧与氧化应激失衡无关。
⑤  慢性间歇低氧会严重损害人体的认知功能。
随机题目
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学与技术的区别是( )。
①  科学是静态的,技术是动态的
②  科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③  科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④  科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 园地是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物.陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展区角科学活动的地方。
①  正确
②  错误
【多选题】 材料在学前儿童科学教育中的意义有( )。
①  操作材料是学前儿童学习科学的工具
②  操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③  操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④  操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
【判断题】 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
①  正确
②  错误
【多选题】 确定学前儿童科学教育的目标的依据是( )。
①  心理学依据
②  社会依据
③  学科依据
④  历史依据
【多选题】 下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则( )。
①  科学性
②  启蒙性
③  时代性
④  系统性