【单选题】【消耗次数:1】
下列哪项不是急性菌痢病人护理评估所见的临床特征:
腹泻粘液脓血便
右下腹疼痛
便意频繁
里急后重明显
肠鸣音亢进
参考答案:
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【单选题】 粘液脓血便伴里急后重可见于
①  消化性溃疡
②  急性细菌性痢疾
③  肠结核
④  小肠血管畸型
⑤  结肠癌
【单选题】 黏液脓性鲜血便伴里急后重,肛门重坠感见于
①  消化性溃疡
②  肠结核
③  直肠息肉
④  白血病
⑤  急性细菌性痢疾
【单选题】 肠鸣音亢进一般见于
①  腹膜炎
②  胃肠道出血
③  急性胃肠炎
④  幽门梗阻
⑤  机械性肠梗阻
【单选题】 患者男性,18岁,急性腹痛、腹泻,解出粘液脓性鲜血便,最可能的疾病是
①  急性细菌性痢疾
②  出血坏死性肠炎
③  肠伤寒
④  急性胰腺炎
⑤  溃疡性结肠炎
【判断题】 里急后重表现为病人急于排便、排便不爽、肛门重坠。
①  正确
②  错误
【单选题】 里急后重多见于
①  癃闭
②  消渴病
③  五更泻
④  淋证
⑤  痢疾
【单选题】 腹痛伴里急后重可见于
①  肠结核
②  结肠癌
③  伤寒
④  副伤寒
⑤  急性细菌性痢疾
【单选题】 脓血便不可能见于
①  细菌性痢疾
②  霍乱
③  溃疡性结肠炎
④  结肠癌
⑤  直肠癌
【单选题】 患者男,20岁。阑尾穿孔行阑尾切除术已1周,体温仍在38~39℃之间,阵发性腹痛腹胀,尚有排气排便,脐周围及右下腹有压痛,肠鸣音亢进,可见肠蠕动波。首先考虑( )
①  盆腔脓肿
②  膈下脓肿
③  肠间脓肿
④  门静脉炎
⑤  切口感染
【单选题】 患者男,52岁,因急性阑尾炎穿孔导致腹膜炎,术后第四天体温达39℃,伴里急后重,呈黏液便,无咳嗽,伤口不痛。最可能出现的是
①  肺炎
②  肠炎
③  盆腔脓肿
④  切口感染
⑤  菌痢
随机题目
【单选题】 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是()。
①  效率受规模约束
②  更多人员参与
③  权威损失
④  社会互动减少
【单选题】 SMART目标中的S代表()。
①  明确的
②  可衡量的
③  可达到的
④  有时间规定的
【单选题】 根据SWOT分析法,不属于组织优势的是()。
①  以客户为导向,强调团队合作
②  明确的战略
③  有稳定的队伍,注重员工培训
④  人员更替频繁
【单选题】 进行反思的方法有很多,不正确的是()。
①  不要一直忙个不停,要留一些时间思考
②  不需要遵循逻辑
③  与他人一同反思
④  运用批评性的观点思考问题
【单选题】 组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势,外部的机遇和威胁。属于组织机遇的是()。
①  人员更替频繁
②  良好的团队合作
③  僵化的等级制度
④  有利的行业政策
【单选题】 从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析()。
①  内部条件或因素
②  外部条件或因素
③  经济环境因素
④  相关者因素
【单选题】 有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是()。
①  拒绝别人的帮助
②  不要事必躬亲,把精力放在重要的事情上
③  每天坚持锻炼身体
④  承认有时做过了头,让自己停下来
【单选题】 在平衡计分卡中,客户利润贡献度属于()角度的指标。
①  内部流程
②  学习与成长
③  财务
④  客户
【单选题】 根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从()阶段开始学习。
①  应用
②  反思
③  理论化
④  获得经验
【单选题】 表达需求有很多种方法,说出需求的方法不正确的是()。
①  对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗
②  别被他人的谈话分散注意力,把谈话引回到你的需求上来
③  对你的需求说出明确简短的理由
④  将注意力集中在正事上,别忘记你想要什么,你为什么想要它