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【单选题】
肝硬化合并肝昏迷已2天,血气分析示:PH 7.58,HCO3-32mmol/l,Na+ 140mmol/l,PcO2 27mmol/l
【单选题】
高钾血症(血钾>多少mmol/L)时禁止使用醛固酮受体拮抗剂。
【单选题】
高钾血症(血钾>多少mmol/L)时禁止使用醛固酮受体拮抗剂。
【判断题】
高钾血症是指血钾超过4.5mmol/L。
【单选题】
TG每升高1mmol/L,心血管死亡风险增加
【单选题】
目前认为全血血糖多少mmol/L可诊断为新生儿低血糖
【单选题】
本例血钠浓度为113mmol/L,属于()
【单选题】
空腹血糖7. Ommol/L;餐后2 小时( )mmol/L为糖尿病。
【判断题】
答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
【判断题】
如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
【判断题】
导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
【判断题】
讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
【判断题】
教师的工作性质很单一,所以沟通的场合也是单一的,沟通的时候只要做到合情合理就行了。
【填空题】
评价的时机应选在学生对教师充满信任和感情的时候。常见的有[填空(1)]评价和[填空(2)]评价。