【单选题】【消耗次数:1】
全膝关节置换术并发症包括()
血栓形成及栓塞
假体松动
假体半脱位
伤口感染
以上均是
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相关题目
【单选题】 人工全膝关节置换术后常见并发症有
①  感染
②  血栓形成及栓塞
③  骨折
④  假体松动
⑤  以上均是
【单选题】 人工全膝关节置换术适应症包括以下哪项除外()
①  退行性骨关节炎(OA)
②  类风湿性关节炎(RA)
③  强直性脊柱炎(AS)
④  由于各种原因行TKA术后可能引起关节不稳的疾病
【单选题】 以下哪个不是人工全膝关节置换术的适应症()
①  退行性膝关节骨性关节炎
②  类风湿关节炎的膝关节晚期病变
③  创伤性骨性关节炎
④  膝关节结核强直后
⑤  膝关节滑膜炎
【单选题】 全膝关节置换术适合于患者()
①  伴有膝关节已融合
②  伴有膝关节周围肌肉瘫痪
③  伴有精神疾患
④  各种药物或保守治疗无效
【单选题】 人工膝关节置换术适应证不包括
①  膝关节骨性关节炎
②  伸肌腱装置功能不全
③  膝关节类风湿性关节炎
④  膝关节创伤性关节炎
⑤  强直性脊柱炎性关节炎
【单选题】 膝关节置换术的适应症有哪些
①  严重的骨性关节炎
②  骨性关节炎疼痛保守治疗无效的
③  严重的类风湿性关节炎
④  肿瘤术后无法获得良好的关节位置关系
⑤  以上都是
【单选题】 膝关节单髁置换术(UKA) 的优点有
①  切口小,手术创伤小
②  效果可靠
③  并发症少
④  以上均是
【单选题】 全髋关节置换术适应症包括
①  因退化,创伤后或风湿性疾病引起的髋关节炎
②  股骨头无菌性坏死和陈旧性股骨颈骨折并发股骨头坏死
③  类风湿性髋关节炎
④  髋臼破坏或明显退变
⑤  以上均是
【单选题】 全膝关节置换术后复治疗方法有
①  重心转移和步态训练
②  管型石膏固定
③  日常生活活动能力训练
④  肌力训练
⑤  以上均是
【单选题】 全膝关节置换术(TKA)的术后康复时间一般为( )
①  3-6个月
②  4-6个月
③  4-8个月
④  5-9个月
⑤  1-2个月
随机题目
【单选题】 语文学习的主体是
①  教师
②  学生
③  教材编者
④  文本作者
【单选题】 语文自学能力的构成,一般认为,包括:
①  积累一定的语文知识和掌握基本的语文技能
②  具有良好的智力品质
③  有较完善的非智力素养
④  ABC三项都是
【单选题】 语文多媒体教学的作用
①  语文教学媒体、方式的转变
②  语文教学过程、师生角色的转变
③  语文教学环境的转变
④  ABC三个选项都是
【单选题】 现代语文课程提出并开始真正实施是
①  1900
②  1902
③  1904
④  1906
【单选题】 语文对话教学的主要特点
①  民主和谐性,感悟体验性
②  多维互动性,发展生成性
③  自我实现性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 1923年 起草《新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要》
①  吴研因
②  叶圣陶
③  胡适
④  吕叔湘
【单选题】 语文教学评价注意的问题
①  适应语文学科的性质特点
②  评价要简单易行,要及时反馈
③  肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
④  ABC三个选项都是
【单选题】 我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”,其中与今天语文课程有最直接关系的是
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 正确解读文本内容的方法主要是
①  还原文本的语境,认真揣摩文本的语言
②  准确把握文本的感情基调
③  深入理解文本的主题
④  ABC三个选项都是
【单选题】 叶圣陶对“语文”课程名称的解释是
①  口语和书面语
②  语言文字
③  语言文学
④  语言文化