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【单选题】【消耗次数：1】
在抽样调查中，样本量是指（）
① 样本的个数
② 样本所包含的单位数
③ 抽样框的大小
④ 样本的可能数目
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相关题目
【单选题】 在抽样调查中，理论上样本含量大小与（ ）大小有关。
①  样本极差
②  样本变异系数
③  样本方差
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【判断题】 从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 判断对错：在抽样调查中样本容量越少，样本对总体的代表性越大，抽样误差越小。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 在抽样推断中，样本单位数的多少取决于( )。
①  总体标准差的大小
②  允许误差的大小
③  抽样估计的把握程度
④  总体参数的大小
⑤  抽样方法
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【单选题】 （ ）是指随机抽样调查中样本指标与总体指标之间的差异。
①  抽样错误
②  类型差异
③  抽样误差
④  抽样估计
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【判断题】 样本容量是指一个总体一共可以组成多少不同的样本，而样本个数则是一样本中的单位数
①  正确
②  错误
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【单选题】 随着样本单位数增大，样本统计量也趋于接近总体参数，成为抽样推断优良估计的
①  无偏性
②  一致性
③  有效性
④  均匀性
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【判断题】 样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小，而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（ ）
①  标准误减小
②  标准误增大
③  标准误不改变
④  标准误的变化与样本含量无关
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【判断题】 简单随机抽样，是从总体N个对象中任意抽取n个对象作为样本，最终以这些样本作为调查对象。在抽取样本时，总体中每个对象被抽中为调查样本的概率可能会有差异。
①  对
②  错
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随机题目
【判断题】 幼儿对幼儿园的直接态度，取决于教师对他们的态度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 正常心理与异常心理的区别是泾渭分明的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在3岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为（）。
①  第一反抗期
②  第二反抗期
③  闹独立
④  第三反抗期
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【单选题】 学前儿童社会化的主要场所为（）。
①  托幼机构
②  家庭
③  社区
④  社会
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【判断题】 如果发现3岁的儿童在吸吮手指，要把手指从他嘴里硬拉出来，因为吸吮手指是不良行为习惯。
①  正确
②  错误
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【判断题】 遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提，又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。
①  正确
②  错误
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【判断题】 婴幼儿动作的发展遵循“由整体到特殊的发展”原则，即局部的、小肌肉的活动发展在先；全身的、笼统的动作发展在后。
①  正确
②  错误
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【判断题】 治疗学前儿童多动症，宜使用药物治疗。
①  正确
②  错误
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【判断题】 有的儿童日常例行作息时间不需要固定。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就，必须严加惩处。
①  正确
②  错误
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