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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项符合循证护理教育理念
①
发现临床问题
②
检索证据
③
将建构主义与循证护理结合指导教学
④
效果评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
循证护理教育是
①
教育证据整合
②
运用循证护理的理念和方法进行教学活动
③
教育证据检索
④
教育证据应用
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【单选题】
循证护理需要将最适宜的研究证据与以下哪一项相结合:
①
个人技能
②
临床经验
③
患者的实际需要
④
以上三者有机结合
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【单选题】
以下哪项不是循证护理的核心要素?()
①
同行的建议
②
应用证据的情景
③
患者的需求和价值偏好
④
最新最佳证据
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【单选题】
循证护理理念下,关于临床经验的描述,不妥的是()
①
研究证据不足时,必须由临床经验来补充
②
临床经验是可信性较低的证据
③
研究证据经常需要临床经验的补充
④
临床经验有时可能是现有的最佳证据
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【单选题】
以下哪一项不是循证护理得确立证据阶段的内容:
①
提出问题
②
文献检索
③
评价结果
④
文献评价
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【单选题】
循证护理的第一步
①
提出循证问题
②
检索证据
③
综合证据
④
运用证据
⑤
效果评价
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【单选题】
实施循证护理的主体是()
①
临床护理人员
②
护理科研工作者
③
护理教育者
④
护理管理者
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【单选题】
循证护理学是()
①
A.系统评价
②
B.Meta分析
③
C.临床流行病学
④
D.科研结果、临床经验和病人需求的有机结合
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【单选题】
循证护理的基本要素
①
来自研究的最佳证据
②
护理人员的专业判断
③
患者的需求和偏好
④
证据应用的临床情景
⑤
以上均是
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【单选题】
下列关于循证护理的叙述中,错误的是()
①
系统评价本身就是一项科学研究的过程
②
循证护理不同于开展原始研究
③
只有应用RCT结果作为护理决策的依据,才可以称为循证护理
④
循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据、评价效果五个环节。
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随机题目
【单选题】
下列表述不符合韩孟诗派的有( )
①
以丑为美,以俗为美
②
主张文学创作要为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作
③
笔补造化
④
不平则鸣
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【单选题】
“田夫荷锄立,相见语依依”是诗人( )的诗句
①
陶渊明
②
王维
③
孟浩然
④
杜甫
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【单选题】
正面塑造了商人形象的元杂剧是( )
①
《范张鸡黍》
②
《赵氏孤儿》
③
《东堂老》
④
《豫让吞炭》
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【单选题】
南宋中兴四大诗人中擅长田园诗创作的是( )
①
陆游
②
尤袤
③
杨万里
④
范成大
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【单选题】
宋初在文学理论上鲜明地提出复古主张的首推( )
①
柳开
②
王禹偁
③
穆修
④
姚铉
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【多选题】
选出中唐的诗歌流派( )
①
大历十才子
②
初唐四杰
③
边塞诗派
④
韩孟诗派
⑤
元白诗派
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【多选题】
下列义项中,与杜甫诗歌相关的有( )
①
豪放飘逸
②
沉郁顿挫
③
奇崛险怪
④
萧散自然
⑤
诗史
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【多选题】
元稹是唐代( )
①
著名的诗人
②
著名的词曲作家
③
文言小说家
④
著名的戏剧作家
⑤
典型的才子型作家
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【多选题】
下列人物中,出自韩愈散文的有( )
①
段秀实
②
韩老成
③
许远
④
董邵南
⑤
南霁云
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【单选题】
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是 ( )的诗句
①
王安石
②
欧阳修
③
苏轼
④
黄庭坚
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