【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项符合循证护理教育理念
发现临床问题
检索证据
将建构主义与循证护理结合指导教学
效果评价
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相关题目
【单选题】 循证护理教育是
①  教育证据整合
②  运用循证护理的理念和方法进行教学活动
③  教育证据检索
④  教育证据应用
【单选题】 循证护理需要将最适宜的研究证据与以下哪一项相结合:
①  个人技能
②  临床经验
③  患者的实际需要
④  以上三者有机结合
【单选题】 以下哪项不是循证护理的核心要素?()
①  同行的建议
②  应用证据的情景
③  患者的需求和价值偏好
④  最新最佳证据
【单选题】 循证护理理念下,关于临床经验的描述,不妥的是()
①  研究证据不足时,必须由临床经验来补充
②  临床经验是可信性较低的证据
③  研究证据经常需要临床经验的补充
④  临床经验有时可能是现有的最佳证据
【单选题】 以下哪一项不是循证护理得确立证据阶段的内容:
①  提出问题
②  文献检索
③  评价结果
④  文献评价
【单选题】 循证护理的第一步
①  提出循证问题
②  检索证据
③  综合证据
④  运用证据
⑤  效果评价
【单选题】 实施循证护理的主体是()
①  临床护理人员
②  护理科研工作者
③  护理教育者
④  护理管理者
【单选题】 循证护理学是()
①  A.系统评价
②  B.Meta分析
③  C.临床流行病学
④  D.科研结果、临床经验和病人需求的有机结合
【单选题】 循证护理的基本要素
①  来自研究的最佳证据
②  护理人员的专业判断
③  患者的需求和偏好
④  证据应用的临床情景
⑤  以上均是
【单选题】 下列关于循证护理的叙述中,错误的是()
①  系统评价本身就是一项科学研究的过程
②  循证护理不同于开展原始研究
③  只有应用RCT结果作为护理决策的依据,才可以称为循证护理
④  循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据、评价效果五个环节。
随机题目
【单选题】 下列表述不符合韩孟诗派的有( )
①  以丑为美,以俗为美
②  主张文学创作要为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作
③  笔补造化
④  不平则鸣
【单选题】 “田夫荷锄立,相见语依依”是诗人(  )的诗句
①  陶渊明
②  王维
③  孟浩然
④  杜甫
【单选题】 正面塑造了商人形象的元杂剧是( )
①  《范张鸡黍》
②  《赵氏孤儿》
③  《东堂老》
④  《豫让吞炭》
【单选题】 南宋中兴四大诗人中擅长田园诗创作的是( )
①  陆游
②  尤袤
③  杨万里
④  范成大
【单选题】 宋初在文学理论上鲜明地提出复古主张的首推( )
①  柳开
②  王禹偁
③  穆修
④  姚铉
【多选题】 选出中唐的诗歌流派( )
①  大历十才子
②  初唐四杰
③  边塞诗派
④  韩孟诗派
⑤  元白诗派
【多选题】 下列义项中,与杜甫诗歌相关的有( )
①  豪放飘逸
②  沉郁顿挫
③  奇崛险怪
④  萧散自然
⑤  诗史
【多选题】 元稹是唐代( )
①  著名的诗人
②  著名的词曲作家
③  文言小说家
④  著名的戏剧作家
⑤  典型的才子型作家
【多选题】 下列人物中,出自韩愈散文的有( )
①  段秀实
②  韩老成
③  许远
④  董邵南
⑤  南霁云
【单选题】 “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是 ( )的诗句
①  王安石
②  欧阳修
③  苏轼
④  黄庭坚