【单选题】【消耗次数:1】
心力衰竭最常见的诱因是
静脉输液过多过快
情绪激动
不当使用β受体阻滞剂
肺部感染
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【单选题】 慢性充血性心力衰竭的诱因中,最为常见的是( )
①  环境、气候的急剧变化
②  妊娠与分娩
③  感染
④  输液过多、过快
【单选题】 下列哪项不是引起心力衰竭 常见的诱因?
①  骨折
②  心律失常
③  妊娠
④  高钾血症
【单选题】 慢性心衰时推荐使用的B受体阻滞剂是
①  所有上市的B受体阻滞剂
②  倍他乐克
③  阿替洛尔
④  普萘洛尔
⑤  阿罗洛尔
【单选题】 心力衰竭的诱因不包括()
①  感染
②  水钠潴留
③  心律失常
④  环境气候变化
⑤  病人依从性好
【单选题】 β受体阻滞剂治疗心衰时错误的是()
①  慢性心力衰竭时使用
②  小剂量开始
③  慢性心力衰竭急性发作期使用
④  逐渐加量
⑤  瓣膜病引起的心力衰竭时慎用
【单选题】 水溶性β- 受体阻滞剂
①  普罗帕酮
②  普萘洛尔
③  阿替洛尔
④  美托洛尔
⑤  维拉帕米
【单选题】 α受体阻滞剂有哪些
①  非那雄胺
②  他达拉非
③  索利那新
④  盐酸坦洛新
⑤  米拉贝隆
【单选题】 下列β受体阻滞剂中哪种具有α受体阻滞作用
①  普萘洛尔
②  美托洛尔
③  比索洛尔
④  卡维地洛
【单选题】 β受体阻滞剂的应用方法有
①  尽早使用,NYHA心功能IV级患者应在血流动力学稳定后使用
②  小剂量起始,每隔2~4周可剂量加倍,逐渐加至目标剂量或最大耐受剂量
③  滴定的剂量及过程需个体化,要密切观察心率、血压、体重、呼吸困难、淤血的症状及体征
④  突然停药会导致病情恶化
⑤  以上均是
【单选题】 多长时间连续使用α1受体阻滞剂后症状无明显改善时,考虑更改剂量或更换不同类型α受体阻滞剂
①  2周
②  1个月
③  2个月
④  3个月
⑤  4个月
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【单选题】 9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  伤心
【单选题】 8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①  A.特定性
②  B.生成性
③  C.有效的监控
④  D.学习氛围
【单选题】 7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①  过失型
②  品德不良型
③  攻击型
④  忧郁型
【单选题】 9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①  启动性
②  方向性
③  持久性
④  稳定性
【单选题】 7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①  品德心理结构的统一性
②  品德心理结构的矛盾性
③  品德心理结构的独立性
④  品德心理结构的差异性
【单选题】 8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①  A.位置记忆法
②  B.首字联词法
③  C.画线法
④  D.意义识记
【单选题】 8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①  A.学习策略训练
②  B.教师日常的教学方法
③  B.学生的认知发展水平
④  D.学生原有的知识经验
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
【单选题】 9.一个具体行为的发生,有一个直接结果跟随这个行为,这导致了这个行为在将来被加强了。这属于什么强化?
①  经典性条件反射理论的强化
②  操作性条件反射理论的强化
③  社会学习理论的强化
④  习惯性条件反射理论的强化
【判断题】 9.好奇是主要的正性情绪之一,是个体力求认识、探求某种事物的心理倾向。
①  正确
②  错误