【单选题】
( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )。
【单选题】
在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
【单选题】
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )。
③
掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
【单选题】
依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。