【单选题】【消耗次数:1】
关于即刻种植,下列描述错误的是?
单纯的即刻种植能预防或阻止拔牙后牙槽窝的生理性萎缩
即刻种植有较高的种植体留存率
首先推荐美学需求低,拔牙窝解剖条件有利的前磨牙位点
在磨牙区,通常需进行骨增量和软组织增量程序
在美学区,即刻种植有较高的黏膜退缩的风险
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【单选题】 关于美学区即刻种植成功的要素,错误的说法是( )
①  一定的力学刺激有利于种植体的骨性结合
②  粗直径比细直径的种植体可以获得更好的美学效果
③  不反复接换基台
④  唇颊侧应该保证足够的骨量
⑤  使用长种植体
【单选题】 关于美学区即刻种植成功的要素,错误的说法是
①  一定的力学刺激有利于种植体的骨性结合
②  粗直径比细直径的种植体可以获得更好的美学效果
③  不反复接换基台
④  唇颊侧应该保证足够的骨量
⑤  使用长种植体
【单选题】 即刻种植是指拔牙后多久的种植
①  拔牙后0天
②  拔牙后1月内
③  拔牙后2-3月内
④  拔牙后6个月以上
【单选题】 即刻种植中种植体选择建议除外()
①  螺纹型
②  长种植体
③  自攻型
④  颈部膨大种植体
⑤  根型种植体
【单选题】 关于即刻种植的相关描述,哪一项错误
①  即刻种植可以提高种植体的留存率
②  即刻种植主要适用于美学需求高的牙齿位点
③  在美学区进行即刻种植,需要有经验丰富的医生进行
④  在磨牙区进行即刻种植,可能需要进行骨增量和软组织增量程序
⑤  单纯的即刻种植不能预防或阻止拔牙后牙槽窝的生理性萎缩
【单选题】 即刻种植、即刻修复的定义?
①  拔牙同时将种植体植入,植入时制作并戴入永久修复体
②  拔牙同时将种植体植入,植入时制作并戴入暂时修复体
③  拔牙 3 个月后将种植体植入,植入时制作并戴入暂时修复体
④  拔牙 3 个月后将种植体植入,待植入稳定后,二期取模戴入永久修复体
【单选题】 为了保证美学区即刻种植的初期稳定性,一般至少种植体长度大于( )
①  5mm
②  8mm
③  12mm
④  1cm
⑤  15mm
【单选题】 即刻种植的条件不包括
①  唇侧骨壁完整且>1mm
②  厚龈生物型
③  位点无炎症感染
④  种植医生应常规开展即刻种植
【单选题】 关于即刻种植,下列说法有误的是
①  美学区即刻种植充分利用原有牙根根尖及根周壁骨量以获得好的初期稳定
②  尽可能选用长植体
③  间隙植入骨替代材料减少唇侧塌陷
④  采取翻瓣术式
⑤  利于牙龈塑形,软组织美学
【单选题】 即刻种植的优点不包括
①  缩短治疗时间
②  能获得满意的初期稳定性
③  减少患者恐惧
④  拔牙窝便于种植床定位
⑤  前牙区域即刻恢复美观
随机题目
【单选题】 幼儿园教师要主动沟通、友善待人、协商合作,体现了优秀教师“五会”的( )。
①  学会做事
②  学会交往
③  学会关注细节
④  学会学习
【单选题】 门店销售成功的原则有哪些( )
①  让顾客享受到购物的乐趣
②  懂得把握时机
③  发挥特色
④  以上选项全部正确
⑤  提高售货的效率
⑥  以顾客的眼光为出发点
【判断题】 门店销售成功的原则有发挥特色、以顾客的眼光为出发点、让顾客享受到购物的乐趣、提高售货的效率、懂得把握时机、倾听顾客的意见,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 信心是销售胜利的法宝,自信是销售成功的第一秘诀,你的信念体系决定你的销售成果,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 管理是进行计划、组织、领导与( )。
①  协调
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【单选题】 管理学研究发现,( )很多时候的影响力超过了正式组织。
①  非官方组织
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【单选题】 幼儿园目标设置上强调( )。
①  小组集体讨论
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【单选题】 根据《幼儿园教育指导纲要》,要保证幼儿每天有适当的( )时间。
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【单选题】 在对幼儿进行管理时,最重要是要让幼儿学会自主管理,变( )。
①  他律为自律
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【单选题】 幼儿园组织文化结构可以分为四个层面,不包括( )。
①  制度层面
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④  操作层面