【单选题】【消耗次数:1】
关于种植体周围炎的叙述,下列哪项不正确
种植体周围黏膜炎病损延伸超过结合上皮根方
种植体周围黏膜炎主要特点是无进展性骨丧失,其病理特点与牙龈炎类似
种植体周围炎表现为明确的骨丧失,常常伴有软组织的丧失
以上均不对
以上均正确
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【单选题】 种植体周围炎区别于种植体周围黏膜炎的表现为
①  探诊出血
②  种植体周围袋形成
③  支持性边缘骨的丧失
④  牙龈红肿
⑤  牙龈瘘管
【单选题】 种植体周围黏膜炎显示种植体初期骨改建后()
①  ≤2mm
②  ≤3mm
③  ≤4mm
④  ≤5mm
【单选题】 种植体周围黏膜炎()深层骨组织,去除菌斑后症状()
①  不累及;不可逆转
②  累及;不可逆转
③  不累计;可逆转
④  累计;可逆转
【单选题】 发生种植体周围炎时,种植体周围的炎症细胞与骨组织是
①  直接接触
②  非直接接触
③  不接触
④  间断接触
【单选题】 关于种植体周围炎的诊断,下列哪项正确
①  轻柔探诊出现出血和溢脓
②  探诊深度>6mm
③  骨水平位于种植体骨内部分冠方的根方>3mm,出现骨丧失>3mm
④  以上均不对
⑤  以上均正确
【单选题】 种植体周围病不包括()
①  种植体周围健康
②  种植体周围黏膜炎
③  种植体周围炎
④  种植体周围软硬组织缺损
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①  种植体周围健康
②  种植体周围黏膜炎
③  种植体周围炎
④  种植体周围软硬组织缺损
【单选题】 关于种植体周围炎的叙述,下列哪项正确
①  属于机械并发症
②  属于美学并发症
③  属于生物学并发症
④  以上均不对
⑤  以上均正确
【单选题】 关于种植体周围炎的叙述错误的是
①  是种植体周围黏膜炎进展而来
②  菌斑刺激和咬合负载过重是主要病因
③  适当治疗可阻止骨吸收
④  炎症进展比牙周炎要缓慢,治疗效果好
【单选题】 种植体周围的角化黏膜是指()
①  龈缘至膜龈联合之间的结缔组织
②  黏膜的角化层
③  种植体周缘的软组织
④  牙槽嵴顶至龈缘之间的软组织
⑤  牙槽嵴顶至膜龈联合之间的软组织
随机题目
【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
【单选题】 有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
①  有利于培养幼儿的学习习惯
②  不利于培养幼儿的学习能力
③  有利于增加幼儿的知识储备
④  有利于提高幼儿的学习品质
【单选题】 在家庭教育中,家长应该()
①  树立正确的教育观念和教育方法
②  凭自己的愿望,干预孩子该做什么、不该做什么
③  只关心孩子的身体健康,忽视心理健康
④  过分严厉的管教孩子
【单选题】 学前教育正式机构虽然有专门的学前教育工作者和场地设施,但是它的影响远没有()来得全面而又持续。
①  幼儿园
②  少年宫
③  社区
④  科技馆
【单选题】 家长每周与教师交流()次是较理想的频率。
①  1~2
②  2~3
③  3~4
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【单选题】 绝大多数幼儿教师都喜欢同()的家长交往。
①  “高于自己学历水平”
②  “低于自己学历水平”
③  “与自己同等学历水平”
④  “不低于自己学历水平”
【单选题】 个别方式包括()
①  家庭访问、个别谈话、家长咨询与书面联系
②  家庭访问、个别谈话、家长咨询与家长会
③  家庭访问、个别谈话、家长开放日与书面联系
④  家庭访问、父母育儿橱窗、家长咨询与书面联系
【多选题】 学前教育课程的特点一般包括()。
①  过程性和经验性
②  发展性和变化性
③  启蒙性和潜在性
④  生活化和游戏性
【多选题】 在活动开始前,相关人员要对()等进行安全检查,及时消除安全隐患。
①  乘用车辆
②  活动场地
③  活动器材
④  活动设施
【单选题】 可以()是幼儿进行角色游戏的物质条件。
①  角色扮演
②  生活经验
③  活动环境
④  游戏材料