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【单选题】【消耗次数:1】
过敏性休克最常见的临床表现是( )
①
皮疹
②
呼吸道梗阻
③
烦躁不安
④
昏迷
⑤
循环衰竭
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相关题目
【单选题】
过敏性休克最早出现的临床表现是( )
①
呼吸道梗阻
②
消化道症状
③
皮肤黏膜表现
④
血压下降
⑤
中枢神经系统症状
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【单选题】
过敏性紫癜性肾炎最常见的临床表现是
①
浮肿
②
高血压
③
血尿、蛋白尿
④
少尿
⑤
紫癜
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【单选题】
下列哪项不是过敏性休克循环系统的表现?
①
面色苍白
②
出冷汗
③
四肢厥冷
④
心悸脉弱
⑤
紫绀
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【单选题】
上呼吸道梗阻最常见的原因是
①
舌(根)后坠
②
呕吐物、痰液、血液堵塞
③
异物堵塞
④
外伤导致的结构破坏
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【单选题】
以下哪一项不属于急性呼吸道异物梗阻的临床表现:
①
突然刺激性咳嗽
②
反射性呕吐
③
腹痛
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【单选题】
以下不属于气道梗阻的临床表现是:
①
患者突然不能说话和咳嗽,表情极度痛苦判断
②
患者有挣扎的呼吸动作但无呼吸声音运动判断
③
患者面色青紫,意识随即丧失,出现心搏呼吸骤停判断
④
可根据成年人饮水量判断
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【单选题】
肾结核最常见的临床表现是( )
①
血尿脓尿
②
尿频尿急尿痛
③
全身结核中毒症状
④
肾区疼痛
⑤
肾区包块
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【单选题】
痛风最常见的临床表现是什么()
①
关节红肿疼痛
②
肌肉无力
③
皮肤瘙痒
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【单选题】
以下哪项不是心源性休克的临床表现?
①
循环衰竭低血压
②
心动过缓
③
酸中毒
④
肺衰竭呼吸急促
⑤
充盈压升高
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【单选题】
过敏性疾病临床表现的特点
①
多有明显诱因
②
可完全缓解, 查体常无阳性体征
③
呈发作性,症状来得快,去的快
④
病情反复,多与过敏原暴露相关
⑤
以上都对
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随机题目
【多选题】
家庭教育功能具有( )的特点。
①
启蒙性
②
长期性
③
感染性
④
情感性
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【多选题】
根据世界卫生组织 (1989) 的提法,健康必须具备的条件是( )。
①
心理健康
②
身体健康
③
社会适应良好
④
道德健康
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【单选题】
学生成长记录袋的基本成分是( )。
①
学生每学期的考试成绩
②
获奖情况
③
教师评语
④
学生作品
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【单选题】
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
①
权威型
②
放任型
③
民主型
④
专制型
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【判断题】
不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
表征陈述性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列项目中叙述正确的是( )。
①
复述便是死记硬背
②
做笔记、列提纲是一种认知策略
③
不同学科所要求的学习策略可能会不同
④
心境可以影响记忆效果
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【多选题】
表征陈述性知识的单位是( )。
①
图式
②
产生式
③
命题网络
④
命题
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【多选题】
影响问题解决的情境因素主要有( )。
①
功能固着
②
知觉情境
③
有关的知识背景
④
定势
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【单选题】
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为( )。
①
内部动机
②
认知动机
③
外部动机
④
自我提高的动机
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