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【单选题】【消耗次数:1】
健康管理的主体是( )
①
医务工作者
②
健康人群
③
亚健康人群
④
伤残人士
⑤
慢病人群
参考答案:
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相关题目
【判断题】
本讲提到,“分类分级管理”中的分类指把辖区的人群,分成健康人群、亚健康人群和疾病人群,进行分类管理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
医务工作者要通过主动的努力去增进病人的( )。
①
舒适
②
福利
③
痛苦
④
危害
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【单选题】
健康管理不包括对个人或人群的健康危险因素的
①
检测
②
分析
③
评估
④
预防
⑤
治疗
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【单选题】
按目标人群分下面哪项不是健康健康教育分类( )
①
A.体育锻炼
②
B.疾病护理
③
C.营养护理
④
D.心理护理
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【多选题】
"关于医务工作者职业道德的书籍从古就有,下列相关的是( )。
①
《万病回春》
②
《论语》
③
《医学入门》
④
《医生誓言》
⑤
《希波克拉底誓言》
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【单选题】
血管周围间隙是否可见于健康人群?
①
不确定
②
不可以
③
可以
④
不明确
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【判断题】
医务工作者职业道德其实是从现代社会才开始有的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于健康人群中CBF说法错误的是
①
大脑皮层CBF随着年龄的增加,每年降低
②
女性CBF高于男性
③
男性CBF高于女性
④
老年女性CBF显著高于男性
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【单选题】
下列关于健康人群中CBF说法错误的是
①
大脑皮层CBF随着年龄的增加,每年降低
②
女性CBF高于男性
③
男性CBF高于女性
④
老年女性CBF显著高于男性
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【单选题】
口腔健康促进的途径中,高危人群的途径是()
①
窝沟封闭
②
洗牙
③
刷牙
④
预防龋齿
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随机题目
【单选题】
学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()
①
服务群体
②
管理群体
③
教学群体
④
参与群体
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【单选题】
德育个体性功能的最高境界是()
①
德育的政治功能
②
德育的生存功能
③
德育的发展功能
④
德育的享用功能?
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【单选题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①
直观性原则
②
系统性原则
③
启发性原则
④
巩固性原则
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【单选题】
群体成员和谐融洽,愿意在群内积极活动而不愿离开,这种心理力量称为()
①
群体规范
②
群体动力
③
群体整合力
④
群体凝聚力
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【单选题】
在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①
群体意识
②
群体士气
③
群体凝聚力
④
群体舆论
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【判断题】
公共性不属于现代教育特征
①
对
②
错
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【判断题】
根据某个地区教育现象的发展变化过程,预测同类地区教育现象的发展趋势,主要运用了教育预测的相似性原理
①
对
②
错
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【判断题】
训练和选择劳动力是教育的经济功能
①
对
②
错
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【判断题】
少年期被称为“心理断乳期”
①
对
②
错
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
①
对
②
错
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