【单选题】【消耗次数:1】
健康管理的主体是( )
医务工作者
健康人群
亚健康人群
伤残人士
慢病人群
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相关题目
【判断题】 本讲提到,“分类分级管理”中的分类指把辖区的人群,分成健康人群、亚健康人群和疾病人群,进行分类管理。
①  正确
②  错误
【单选题】 医务工作者要通过主动的努力去增进病人的( )。
①  舒适
②  福利
③  痛苦
④  危害
【单选题】 健康管理不包括对个人或人群的健康危险因素的
①  检测
②  分析
③  评估
④  预防
⑤  治疗
【单选题】 按目标人群分下面哪项不是健康健康教育分类( )
①  A.体育锻炼
②  B.疾病护理
③  C.营养护理
④  D.心理护理
【多选题】 "关于医务工作者职业道德的书籍从古就有,下列相关的是( )。
①  《万病回春》
②  《论语》
③  《医学入门》
④  《医生誓言》
⑤  《希波克拉底誓言》
【单选题】 血管周围间隙是否可见于健康人群?
①  不确定
②  不可以
③  可以
④  不明确
【判断题】 医务工作者职业道德其实是从现代社会才开始有的。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于健康人群中CBF说法错误的是
①  大脑皮层CBF随着年龄的增加,每年降低
②  女性CBF高于男性
③  男性CBF高于女性
④  老年女性CBF显著高于男性
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④  老年女性CBF显著高于男性
【单选题】 口腔健康促进的途径中,高危人群的途径是()
①  窝沟封闭
②  洗牙
③  刷牙
④  预防龋齿
随机题目
【单选题】 学校组织中的工会、共青团、少先队、学生会等组织属于()
①  服务群体
②  管理群体
③  教学群体
④  参与群体
【单选题】 德育个体性功能的最高境界是()
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【单选题】 群体成员和谐融洽,愿意在群内积极活动而不愿离开,这种心理力量称为()
①  群体规范
②  群体动力
③  群体整合力
④  群体凝聚力
【单选题】 在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①  群体意识
②  群体士气
③  群体凝聚力
④  群体舆论
【判断题】 公共性不属于现代教育特征
① 
② 
【判断题】 根据某个地区教育现象的发展变化过程,预测同类地区教育现象的发展趋势,主要运用了教育预测的相似性原理
① 
② 
【判断题】 训练和选择劳动力是教育的经济功能
① 
② 
【判断题】 少年期被称为“心理断乳期”
① 
② 
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
① 
②