【单选题】【消耗次数:1】
下列皮肤疾病中,病原微生物相同的是()
风疹与麻疹
风疹与猩红热
水痘与手足口病
水痘与带状疱疹
水痘与传染性软疣
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相关题目
【单选题】 下列不属于水痘-带状疱疹传播途径的是?
①  空气飞沫
②  接触皮疹
③  碰触水疱液
④  输血
【单选题】 手足口病的病原微生物为
①  立克次体
②  细菌
③  肠道病毒
④  支原体
⑤  衣原体
【单选题】 水痘和带状疱疹的潜伏期以( )为多见
【单选题】 引起水痘病的病原体是( )
①  水痘病毒
②  带状疱疹病毒
③  EB病毒
④  水痘-带状疱疹病毒
⑤  单纯疱疹病毒
【单选题】 "国家根据病原微生物的传染性、感染后 A.对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类;能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物之间传播的微生物属于()病原微生物;()病原微生物统称为高致病性病原微生物。()"
①  " 三,第一类,第三类
②  三,第一类,第一、第二类
③  四,第二类,第一、第二类
④  四,第三类,第三、第四类
⑤  四,第一类,第四类"
【单选题】 国家根据病原微生物的传染性、感染后 A.对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类;能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物之间传播的微生物属于()病原微生物;()病原微生物统称为高致病性病原微生物。()
①  三,第一类,第三类
②  三,第一类,第一、第二类
③  四,第二类,第一、第二类
④  四,第三类,第三、第四类
⑤  四,第一类,第四类
【单选题】 国家根据病原微生物的传染性、感染后 A.对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类;能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物之间传播的微生物属于()病原微生物;()病原微生物统称为高致病性病原微生物。()
①  三,第一类,第三类
②  三,第一类,第一、第二类
③  四,第二类,第一、第二类
④  四,第三类,第三、第四类
⑤  四,第一类,第四类
【单选题】 根据病原微生物的传染性,感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为几类()
①  二类
②  三类
③  四类
④  五类
【单选题】 与麻疹相比较,风疹的临床特点是()
①  前驱期短,卡他症状轻微,出疹和消退进程更快,疹退无色素沉着
②  前驱期短,低热和不发热,皮疹2日内出齐,疹退无色素沉着
③  前驱期短,卡他症状轻微,皮疹出齐至掌跖部,疹退细小脱屑和无色素沉着
④  前驱期短,卡他症状轻微,出疹和消退进程更快,疹退轻微色素沉着
⑤  前驱期短,低热和不发热,皮疹1日内出齐,疹退糠麸样脱屑
【判断题】 传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性疾病。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 脑血栓形成的典型临床表现不包括
①  多于安静状态下起病
②  多无意识障碍
③  脑膜刺激征明显
④  脑脊液正常
【单选题】 使用阿托品、 解磷定治疗有机磷农药中毒,患者神志转清醒、呼吸困难减轻、肺部湿罗音减少。约半小时左右,患者突然再次出现意识模糊、躁动、抽搐,体温高达39.5℃。请问护士应想到可能发生下列哪种病情变化
①  脑出血
②  脑水肿
③  解磷定中毒
④  阿托品中毒
【单选题】 癫痫持续状态时的护理措施不妥的是
①  遵医嘱应用安定,迅速控制发作
②  用力按压肢体制止抽搐
③  将毛巾或外裹纱布的压舌板塞入一侧的臼齿间
④  解开衣领、腰带、避免影响呼吸
【单选题】 脑血栓形成最常见的病因是
①  高血压
②  脑动脉粥样硬化
③  脑动脉炎
④  红细胞增多症
【单选题】 脑出血的内科治疗最重要的是
①  控制脑水肿
②  降低血压
③  抗生素治疗
④  给氧
【多选题】 学校管理效益具有_____等特点
①  迟效性
②  长效性
③  模糊性
④  间接性
【单选题】 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
①  以理论假设为指导的原则
②  完整性原则
③  简明、可行性原则
④  经济性原则
【判断题】 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【判断题】 性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
①  正确
②  错误