【单选题】【消耗次数:1】
不符合继发性高血压筛查人群特点()
高龄发现的高血压,且药物可以有效控制
小于45岁诊断高血压,且多种降压药血压控制欠佳
早发高血压家族史或早发(小于40岁)脑血管意外家族史的高血压患者
血压波动明显(发作性升高、高血压波动性加重、降压治疗后出现恶性低血压)
联合使用3种降压药物,其中包括利尿剂,血压>140/90mmHg;联合使用4种及以上降压药物,血压<140/90mmHg
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【判断题】 诊室血压:在未服用降压药物的情况下,非同日2次测量收缩压>140mmHg和/或舒张压>90mmHg,可诊断为高血压。如目前正在服用降压药物,血压虽<140/90mmHg,仍诊断为高血压。()
①  正确
②  错误
【单选题】 难治性高血压是指应用()降压药足量治疗后高血压仍未获控制者:
①  ≥2种
②  ≥3种
③  ≥4种
④  ≥5种
【单选题】 目前,治疗高血压的一线降压药物,不包括
①  钙拮抗剂
②  血管紧张素转换酶抑制剂
③  &beta;受体阻滞剂
④  &alpha;受体阻滞剂
⑤  利尿降压剂
【单选题】 2017AHA/ACC高血压指南中不是抗高血压首选的降压药是
①  β受体阻滞剂
②  噻嗪类利尿剂
③  CCB
④  ACEI
【单选题】 原发性高血压急症患者,首选的降压药是
①  硝酸甘油
②  氢氯噻嗪
③  硝普钠
④  阿替洛尔
⑤  利舍平
【单选题】 糖尿病肾病合并高血压首选降压药物为
①  利尿剂
②  α受体阻滞剂
③  β受体阻滞剂
④  钙拮抗剂
⑤  RAAS抑制剂
【单选题】 下列哪一项是高血压患者(血压大于等于140或大于等于90mmHg)健康评价的规范描述()
①  血压偏高
②  高血压
③  血压控制不满意
④  血压160/100mmHg
⑤  定期测量血压
【单选题】 高血压诊断是在未服用降压药物时,须至少非同日()次测量血压,()次血压均高于正常值可以诊断。
①  二,一
②  二,二
③  三,二
④  三,三
⑤  一,二
【单选题】 患者,男性,45岁,高血压病3年,血压150/95mmHg,同时患有糖尿病,该患者高血压病应诊断为
①  高血压1级,低危组
②  高血压1级 高危组
③  高血压1级 很高危组
④  高血压1级,中危组
⑤  D. 高血压2级,低危组
【单选题】 男性,55岁,血压180/110mmHg,服降压药后血压控制在130~140/80~90mmHg,心电图示左室肥厚,眼底视网膜动脉变窄,尿蛋白微量,最可能的诊断是()
①  高血压病1级
②  高血压病2级
③  高血压病3级
④  肾动脉狭窄
⑤  慢性肾小球肾炎
随机题目
【单选题】 以下不属于构思和设计阶段的指导策略是()
①  积累多种手工活动所需要的表象
②  在欣赏手工作品过程中逐渐明确制作的意图
③  通过欣赏工艺佳作来学习造型、色彩、构成等艺术手法
④  在熟悉多种手工活动材料的基础上进行联想
【单选题】 以下不属于手工的题材的是()
①  泥塑
②  折纸
③  窗花
④  绘画
【单选题】 以下哪首歌曲不适合设计成贯穿始终的游戏?()
①  《猜谜歌》
②  《老鹰捉小鸡》
③  《除草歌》
④  《猜拳歌》
【单选题】 适合于动作结构比较复杂地韵律动作组合的教学设计思路是()。
①  先观察或先回忆真实事物再即兴创编
②  先省略细节,从感知舞蹈的轮廓入手,再逐步细致化地“完整累进”
③  先放慢速度,边示范、边讲解、边练习,然后再逐步增加连贯性和速度
④  先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构,然后再学习动作和动作结构
【单选题】 集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和()。
①  人际交流合作
②  掌握基本动作
③  感受音乐节奏
④  体验舞蹈风格
【单选题】 在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作示范开始的新动作的学习方法是()。
①  从回忆开始的活动设计
②  从基本动作复习或学习开始的活动设计
③  从动作创编开始的活动设计
④  从队形复习或队形新手开始的活动设计
【单选题】 演奏活动中,幼儿年龄小,需要教师靠近时,可采用哪种队形?()
①  单马蹄形
②  品形
③  双马蹄形
④  “满天星”队形
【单选题】 韵律活动音乐的选择注意事项中,不包括()。
①  注意音乐速度的选择
②  选择节奏清晰、结构工整的音乐
③  选择相同风格的音乐
④  选择旋律优美、形象鲜明的音乐
【单选题】 以下不属于产生意图阶段的指导策略是()
①  为幼儿创设与材料充分接触的环境与机会
②  在欣赏手工作品过程中逐渐明确制作的意图
③  通过欣赏工艺佳作来学习造型、色彩、构成等艺术手法
④  帮助幼儿体验手工制作的乐趣
【单选题】 根据特定的歌曲或乐曲创作的打击乐器演奏方案叫做()
①  演奏方案
②  表演方案
③  配器方案
④  打击方案