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【多选题】【消耗次数:1】
在加强知识产权保护与管理中,“强管理”就是在管理上要做到()。
①
管人员
②
管财产
③
管信息
④
管技术
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相关题目
【多选题】
在加强知识产权保护与管理中,“强管理”就是在管理上要做到()。
①
A.管人员
②
B.管财产
③
C.管信息
④
D.管技术
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【多选题】
在加强知识产权保护与管理中,“重布局”就是在布局上要做到()。
①
A.多权种
②
B.多地域
③
C.多区位
④
D.多用向
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【多选题】
在加强知识产权保护与管理中,“盯前沿”就是要紧盯()。
①
世界最前沿技术
②
本领域最新专利布局状况
③
各国知识产权保护最新趋势
④
跨国公司知识产权战略运作的最新模式
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【单选题】
在加强知识产权保护与管理中,“补漏缺”是以()为导向。
①
结果
②
过程
③
问题
④
事实
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【单选题】
在加强知识产权保护与管理中,“补漏缺”是以()为导向。
①
A.结果
②
B.过程
③
C.问题
④
D.事实
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【单选题】
在知识产权的保护与管理中,()是源头,保护是手段,运用是根本,管理是基础。
①
标准
②
法律
③
创造
④
人才
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【单选题】
在知识产权的保护与管理中,()是源头,保护是手段,运用是根本,管理是基础。
①
A.标准
②
B.法律
③
C.创造
④
D.人才
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【单选题】
管理就是有管、有理,管理的最高境界是( )。
①
顺
②
理
③
管
④
从
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【多选题】
企业在加强知识产权保护与管理时,首先要摸清自己的资源,这些资源包括()。
①
创新资源
②
市场资源
③
专业资源
④
权利资源
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【多选题】
企业在加强知识产权保护与管理时,首先要摸清自己的资源,这些资源包括()。
①
A.创新资源
②
B.市场资源
③
C.专业资源
④
D.权利资源
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随机题目
【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布时间为()。
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【单选题】
在联邦德国的教育体制中,学前教育阶段被称作()。
①
核心阶段
②
基本阶段
③
首要阶段
④
以上都不对
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【单选题】
德可乐利是()的主要代表人物。
①
进步主义教育运动
②
欧洲新教育运动
③
平民教育运动
④
社会主义教育运动
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【单选题】
()以后,胎教理论趋于科学化。
①
三国两晋
②
西汉
③
明代
④
唐代
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【单选题】
1986年,全国幼儿教育研究会与长沙师范学校合办(),为研究会研究会会刊。
①
《学前教育》
②
《幼儿教育》
③
《幼儿教育研究》
④
《学前教育研究》
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【单选题】
随着社会的发展和教育改革的深入,幼儿师范学校也随之撤并升级,合肥幼儿师范学校于2011年升格为()。
①
合肥师范专科学校
②
合肥幼儿师范高等专科学校
③
合肥幼儿师范学院
④
合肥幼儿职业学院
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【单选题】
2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,发展学前教育,必须坚持公益性和()。
①
全面性
②
普惠性
③
免费性
④
基础性
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【判断题】
从幼小衔接工作的内容出发,选择工作途径,并且综合运用,衔接才能取得良好效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的()。
①
主要力量
②
唯一力量
③
主要辅助力量
④
次要力量
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【判断题】
幼儿园与家庭联系的方式方法有个别联系方式和集体联系方式两种。
①
正确
②
错误
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