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【判断题】【消耗次数:1】
根据课程《储能技术发展及应用(二)》的内容,我国锂离子资源不够丰富,原材料供应不够稳定,相比之下钠离子电池是有的资源几乎不受到限制,但其性能相对锂离子电池较差。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据课程《储能技术发展及应用(二)》的内容,锂离子电池的目前存在的问题是?
①
转换效率高,能量密度较高:其能量转换效率一般在95%以上,能量密度可达350Wh/kg。
②
循环寿命较高:目前锂离子电池循环寿命约6000~10000次,一些特殊材料的锂离子电池循环次数可达10000次以上。
③
建设成本:目前锂电池储能系统的建设成本约1500~2000元/kWh。
④
锂离子电池时长一般不超过四小时,且存在安全隐患,安全是最主要的攻关点。
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【单选题】
根据课程《储能技术发展及应用(二)》的内容,锂离子电池储能技术的定位及研发方向?
①
常规时长:6h。
②
安全固态、为储能设计生产
③
作为专用工具(强项突出、短板不致命、经济上划算)。
④
关注长时间尺度储能。
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【单选题】
()与锂离子电池工作原理相同,主要依靠钠离子在正极和负极之间移动来工作。
①
锂离子电池
②
液流电池
③
钠离子电池
④
铅酸电池
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【判断题】
以锂离子电池为代表的储能技术在电动车规模化发展带动下成本正快速下降,2020年锂离子电池储能系统成本下降至1.5元/Wh,达到了盈利平衡点,预计锂离子电池到2025年的成本下降幅度为50%,届时锂离子电池储能系统的成本有望低于1.0元/Wh。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于锂离子电池的未来发展方向及前沿技术,以下说法正确的是()。
①
A、高能量/高功率密度方向发展
②
高安全电解液开发
③
低成本体系液流电池开发
④
全固态电池开发
⑤
高安全、长寿命电池组开发及电池管理技术
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【多选题】
关于锂离子电池的未来发展方向及前沿技术,以下说法正确的是()。
①
低成本体系液流电池开发
②
高能量/高功率密度方向发展
③
高安全电解液开发
④
高安全、长寿命电池组开发及电池管理技术
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【判断题】
液流电池与锂离子电池工作原理相同,主要依靠钠离子在正极和负极之间移动来工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
锂离子电池标称电压一般为( )。
①
1.5V
②
3.7V
③
4.2V
④
4.35V
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【单选题】
关于锂离子电池的未来发展方向及前沿技术,以下说法不正确的是()。
①
低成本体系液流电池开发
②
高能量、高功率密度方向发展
③
高安全电解液开发
④
高安全、长寿命电池组开发及电池管理技术
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【判断题】
二十世纪八十年代钠离子电池和锂离子电池其实是同期发展,最近因其原材料低廉而引起行业内极大关注。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①
复杂性
②
隐形性
③
多样性
④
指导性
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【单选题】
系统最本质的属性是
①
结构有序性
②
系统整体性
③
系统动态性
④
要素相关性
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【单选题】
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①
优秀学生
②
特殊学生
③
全体学生
④
全校师生
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【单选题】
我国中小学目前实行的是何种领导体制
①
校长负责制
②
党支部负责制
③
教代会负责制
④
党支部领导下的校长负责制
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【单选题】
是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①
思维
②
思想
③
学习
④
创新
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【单选题】
普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了
①
督导对象的广泛性
②
督导内容的综合性
③
督导作用的客观性
④
督导人员的复杂性
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【单选题】
教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①
教务处工作计划
②
校长教学工作计划
③
教师教学工作计划
④
学生学习计划
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【单选题】
教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
①
物质性
②
广泛性
③
可共享性
④
社会性
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【单选题】
通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是
①
思想教育方法
②
行政管理方法
③
法律管理方法
④
咨询参与方法
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【判断题】
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。
①
正确
②
错误
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