【单选题】【消耗次数:1】
早期出现大汗淋漓可能是( )
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【单选题】 大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫等,应首先考虑
①  窒息可能
②  肺不张
③  感染
④  失血性休克可能
⑤  颅内压增高
【单选题】 男,18岁。患肺结核肌内注射链霉素10分钟后出现面色苍白,大汗淋漓,胸闷心悸,呼吸急促,应考虑发生的反应是:
①  过敏性休克
②  后遗效应
③  毒性反应
④  副反应
⑤  停药反应
【单选题】 某病人在注射青霉素后出现大汗淋漓,面色苍白,胸闷气喘,血压80/65 mmHg,心率120次/min。应首先选用的抢救药物为:
①  异丙肾上腺素
②  去甲肾上腺素
③  多巴胺
④  肾上腺素
⑤  间羟胺
【单选题】 支气管哮喘患者,持续发作24小时,大汗淋漓,发绀,端坐呼吸,双肺散在哮鸣音。首选的治疗是()。
①  沙丁胺醇雾吸入+溴化丙托品吸入
②  色甘酸钠吸入+糖皮质激素
③  补液+糖皮质激素静脉滴注+氨茶碱静脉滴注
④  654-2静脉注射
⑤  补液+氨茶碱+β2受体激动剂
【单选题】 如出现面色潮红则可能是( )
【判断题】 脱汗是病情危重时突然大汗淋漓,汗出如珠,多伴神疲息短,四肢厥冷,脉微欲绝或散大无力,是阳气欲脱之证
①  正确
②  错误
【单选题】 女性,23岁。患甲状腺功能亢进症。在进行131I治疗过程中发生恶心、呕吐、大汗淋漓、神志恍惚,查体温39℃,心率160次/分。该患者发生了
①  131I治疗正常反应
②  甲状腺危象
③  淡漠型甲亢
④  甲状腺功能低下
⑤  过敏反应
【单选题】 老年患者出现反复骨折的原因可能是
①  患者依从性差
②  患者遭受家暴
③  医生不对症下药
④  病因不明
【单选题】 气压系统中出现供气不足的原因可能是( )。
①  空气压缩机输出流量太多
②  速度控制阀的开度太小
③  减压阀的输出压力太高
④  管路太短
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【多选题】 民主需要教育,教育对于民主制度具有重要的作用,原因是
①  民主的生而无知
②  民主的多样性
③  民主的局限性
④  民主实践的复杂性
【多选题】 民主依赖于教育,教育为民主所能做的事情就是培养民主公民,而民主公民的素质结构包括
①  民主意识
②  民主态度
③  民主知识
④  民主能力
⑤  民主信念
【多选题】 自然知识的基本特征包括
①  自然知识是一种描述性的知识
②  自然知识的发展方式是直线式的
③  自然知识具有一定程度的普适性
④  自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 自由需要启蒙,原因在于
①  自由的获得依赖感觉
②  自由的实践应该深思熟虑
③  自由的唤醒依赖理性
④  自由的认识系于理性
【多选题】 从类型上看,“教育”意义的危机有两种不同的类型,分别是( )和( )。
①  教育意义的失落
②  教育意义的呈现
③  教育意义的遮蔽
④  教育意义的丧失
【多选题】 陶行知认为民主教育是
①  民有
②  民治
③  民享
④  民主
【多选题】 下列对于学术自由表述正确的是
①  学术自由既是一种社会自由,又是一种个体自由
②  学术自由是无条件、无限度的
③  学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④  学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
【单选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①  重视个人权威的社会生活制度
②  依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【单选题】 “交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①  哈贝马斯
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 人的( )就是人类作为一个整体所具有的规定性,区分      于动物作为一个整体所具有的规定性。
①  社会性
②  自然性
③  类本性
④  文化性