【单选题】【消耗次数:1】
突发公共事件发生过程中,不同的目标人群,其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指( )
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【单选题】 根据突发公共事件的发生过程、性质和机理,突发公共事件的分类不包括( )
【单选题】 突发公共卫生事件的主要表现形式不包括( )
【多选题】 根据舞蹈的表现形式不同,可如何划分
①  独舞
②  双人舞
③  三人舞
④  群舞
⑤  组舞
⑥  歌舞剧
【单选题】 按照《国家突发公共事件总体应急预案》规定,突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:其中I级为
①  特别重大
②  重大
③  较大
④  一般
⑤  特大
【单选题】 不同的岩体有不同的()特性,一般有蠕变和松弛两种表现形式。
①  变形
②  流变
③  刚度
④  强度
【判断题】 灾害衍生突发公共事件不是灾害卫生应对的重点。
①  正确
②  错误
【单选题】 新冠疫情影响人群分为四级,下列选项中属于第一级人群的是( )
【单选题】 根据资金在不同时点的价值不同,资金时间价值的表现形式有现值和(  )两种。
①  利润
②  终值
③  利率
④  总值
【判断题】 非常态事件的性质和突发公共事件是相同的。
①  正确
②  错误
【单选题】 突发公共事件等级划分为()。
①  A.红、橙、黄、蓝
②  B.A级、B级、C级、D级
③  C.Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级
④  D.以上均是
随机题目
【单选题】 以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①  知识的传授
②  技能的传授
③  行为习惯的训练
④  兴趣的培养
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①  学什么
②  怎么学
③  让谁学
④  学多久
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性