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【单选题】【消耗次数:1】
突发公共事件发生过程中,不同的目标人群,其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指( )
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相关题目
【单选题】
根据突发公共事件的发生过程、性质和机理,突发公共事件的分类不包括( )
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【单选题】
突发公共卫生事件的主要表现形式不包括( )
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【多选题】
根据舞蹈的表现形式不同,可如何划分
①
独舞
②
双人舞
③
三人舞
④
群舞
⑤
组舞
⑥
歌舞剧
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【单选题】
按照《国家突发公共事件总体应急预案》规定,突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:其中I级为
①
特别重大
②
重大
③
较大
④
一般
⑤
特大
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【单选题】
不同的岩体有不同的()特性,一般有蠕变和松弛两种表现形式。
①
变形
②
流变
③
刚度
④
强度
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【判断题】
灾害衍生突发公共事件不是灾害卫生应对的重点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新冠疫情影响人群分为四级,下列选项中属于第一级人群的是( )
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【单选题】
根据资金在不同时点的价值不同,资金时间价值的表现形式有现值和( )两种。
①
利润
②
终值
③
利率
④
总值
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【判断题】
非常态事件的性质和突发公共事件是相同的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
突发公共事件等级划分为()。
①
A.红、橙、黄、蓝
②
B.A级、B级、C级、D级
③
C.Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级
④
D.以上均是
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随机题目
【单选题】
以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①
知识的传授
②
技能的传授
③
行为习惯的训练
④
兴趣的培养
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【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①
学什么
②
怎么学
③
让谁学
④
学多久
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习特点
③
符合幼儿的习惯
④
符合儿童的兴趣
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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