窒息性气体引起中毒的机制是（）

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窒息性气体引起中毒的机制是（）

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【判断题】窒息性气体：经吸入使机体产生缺氧而直接引起窒息作用的气体。

① 对

② 错

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【单选题】单纯窒息性气体

① 甲烷

② 一氧化碳

③ 硫化氢

④ 氰化氢

⑤ 苯的硝基化合物

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【单选题】抢救刺激性气体中毒病人首先应( )

① 及早吸氧

② 脱离现场，移至空气新鲜处

③ 应用去泡沫剂

④ 应用肾上腺皮质激素

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【单选题】水溶性高的刺激性气体易引起病变的部位是？

① 眼和上呼吸道

② 眼和下呼吸道

③ 皮肤和眼

④ 全呼吸道

⑤ 皮肤和全呼吸道

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【单选题】刺激性气体中毒时可出现的“假愈期”，通常发生在（）后

① 刺激前期

② 刺激期

③ 恢复期

④ 恢复前期

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【单选题】以下哪种气体属于刺激性气体

① 一氧化碳

② 二氧化碳

③ 氰化氢

④ 氯气

⑤ 一氧化氮

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【单选题】窒息性有毒气体中毒性最强的，作用速度最快的，常可导致“电击样”死亡的是（）

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【单选题】下列毒物属于刺激性气体的是( )

① CO

② Cl2

③ H2S

④ HCN

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【单选题】不属于刺激性气体的是？

① 二氧化硫

② 二氧化氮

③ 一氧化碳

④ 氯

⑤ 氨

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【单选题】刺激性气体毒性作用部位是由（）决定的？

① 人体的特异性

② 溶解度

③ 气体浓度

④ 接触时间

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【多选题】真理面前人人平等，科学强调客观验证和逻辑论证相结合的严谨方法，形成了（）用继承与批判的态度不断丰富发展科学知识体系。

① 尊重和保障学术自由

② 求真求知精神

③ 尊重高尚的道德标准

④ 理性质疑、严谨实证的传统，

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【多选题】 “科学家精神丛书”结合中国当前科研作风学风建设实际，面向广大科技工作者、社会公众、青少年等读者对象，共分为()、协同篇、育人篇6册。

① 爱国篇

② 创新篇

③ 求实篇

④ 奉献篇

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【多选题】 2016年科技三会上，习近平总书记强调要极大的调动和充分尊重广大科技人员的创造精神，激励他们争当创新的推动者和实践者，使()成为自觉的行动。

① 计划创新

② 谋划创新

③ 推动创新

④ 落实创新

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【多选题】深化科技管理体制机制改革，政府部门要（），树立宏观思维，倡导专业精神，减少对科研活动的微观管理和直接干预。

① 抓战略

② 抓规划

③ 抓政策

④ 抓服务

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【多选题】育人精神是()。坚决破除论资排辈的陈旧观念，打破各种利益纽带和裙带关系，善于发现培养青年科技人才。

① 甘为人梯

② 奖掖后学

③ 奉献精神

④ 甘于平淡

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【多选题】以制度创新引领改革，激发市场主体和创新主体的（），实现国家治理体系和治理能力现代化。

① 积极性

② 主动性

③ 理论性

④ 创造性

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【多选题】 2019年1月3日，嫦娥四号任务实现了人类探测器首次()，创造了世界探月史上新的里程碑。

① 月背软着陆

② 月背硬着陆

③ 月背与地球的中继通信

④ 月背与地球的中断通信

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【判断题】《国务院关于同意设立“全国科技工作者日”的批复》通过，同意自2017起，将每年5月30日设立为“全国科技工作者日”。

① 正确

② 错误

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【判断题】建立健全内部制度体系和治理结构，严格会员管理和服务制度，强化学会的责任担当，力戒形式主义和小团体主义，提高专业化服务能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】基因结构与功能的发现揭示了生命演化的分子基础及变化规律，丰富了人类对生命起源的认识；相对论、量子论拓展了人类对渺观、宇观物质世界的认识，催生了科技时代的产业变革。

① 正确

② 错误

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