医务人员的文化科学素质，是指医务人员将掌握的（）等知识理论运用于医疗护理实践活动中的能力

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【单选题】如何使医务人员良好掌握职业防护知识（）

① 加强培训

② 组织应急演练

③ 流程可视化

④ 加强专项督导

⑤ 以上都是

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【多选题】医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，主要包括（）。

① A.人道主义、救死扶伤

② B.钻研医术、精益求精

③ C.尊重病人、一视同仁

④ D.举止端庄、文明礼貌

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【单选题】医疗机构及其医务人员在诊疗活动中应当以什么为中心？

① 医院

② 医务人员

③ 患者

④ 院长

⑤ 经济

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【单选题】医务人员知识结构的核心是（）

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【单选题】医疗机构及其医务人员在诊疗活动中应当加强（）

① 理解

② 尊重

③ 人文关怀

④ 职业道德

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【单选题】在医疗实践中，医务人员应具备的最起码医德情感是（）

① 克己

② 正直

③ 同情

④ 有利

⑤ 公正

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【单选题】医务人员在医疗活动中发生医疗事故争议，应当立即向（）

① 所在科室报告

② 所在医院医务部门报告

③ 所在医疗机构医疗质量监控部门报告

④ 所在医疗机构的主管负责人报告

⑤ 当地卫生行政机关报告

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【判断题】沟通是医务人员必须掌握的技能之一

① 正确

② 错误

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【判断题】医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质。

① 正确

② 错误

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【单选题】医务人员相互合作的基础和前提是（）

① A医务人员彼此独立

② B医务人员彼此信任

③ C医务人员彼此照顾

④ D医务人员服从院长

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【单选题】在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )

① 命题

② 案例

③ 反例

④ 正例

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【单选题】品德是一种( )

① 社会现象

② 意识形态

③ 道德标准

④ 个性心理特征

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【单选题】与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )

① 自觉性、主动性和稳定性

② 积极性

③ 适应性和社会性

④ 内化性和意志性

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【单选题】在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是( )

① 原型操作

② 原型内化

③ 操作定向

④ 原型定向

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【单选题】体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )

① 认知技能

② 社交技能

③ 智力技能

④ 动作技能

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【单选题】数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )

① 近景的直接性动机

② 低级的动机

③ 高尚的动机

④ 远景的间接性动机

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【单选题】小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( )

① 认知内驱力

② 自我提高的内驱力

③ 附属的内驱力

④ 求知欲

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【判断题】动作技能的教学方法一般宜采用示范法。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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