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十九届四中全会《决定》全面总结中国特色社会主义制度建设的历史性成就,集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的()方面显著优势,。
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【多选题】 十九届四中全会《决定》全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就,集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,深刻阐述了支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度,明确了坚持和完善( )现代化的总体要求、总体目标和重点任务。
①  中国特色社会主义制度
②  推进国家治理体系
③  推进国家治理能力
④  社会治理体系
【判断题】 十九届四中全会《决定》的分论部分阐述了中国特色社会主义制度和国家治理体系发展的历史性成就、显著优势,并提出了新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九届四中全会明确了党和国家监督体系在中国特色社会主义制度和国家治理体系中的重要定位。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的( )。
①  A.经济基础
②  B.行动指南
③  C.可靠保障
④  D.深厚沃壤
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义?
①  法治
②  政治
③  道路
④  思想
【单选题】 _________是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义
②  公有制
③  中国共产党的领导
④  市场经济
【单选题】 中国特色社会主义制度的最大优势是( )。
①  人民代表大会制度
②  人民民主专政
③  中国共产党领导
④  社会主义公有制
【单选题】 ( )是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义经济体制
②  共同富裕
③  中国共产党的领导
④  马克思主义为指导
【单选题】 中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是( )。
①  中国共产党领导
②  依法治国
③  人民当家作主
④  坚持新发展理念
【单选题】 中国特色社会主义制度的最大优势是____。
①  人民代表大会制度
②  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③  民族区域自治制度
④  中国共产党领导
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【单选题】 随着科技革命和通信革命的发生,世界已经进入数字时代,变革快速出现,而人类的思维却总是处于脱节状态。面对这个充满不对称性、复杂性、不确定性的崭新系统,人类的思维需要()。
①  更新迭代
②  创新
③  固步自封
④  改变
【单选题】 根据本课程,截至到2018年底,有()个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①  13
②  14
③  15
④  16
【单选题】 (),是教育的首要问题。
①  培养什么样的人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
④  培养人的途径
【单选题】 《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》是教育部在()年发布的。
①  2015
②  2016
③  2017
④  2018
【单选题】 根据本课程,动能转换的关键在于()。
①  经济的发展
②  政策的完善
③  产业的转型升级
④  科技和人才
【单选题】 本课程提到,中国传统文化以()为基。
①  哲学
②  艺乐
③  道德
④  科技人文
【单选题】 我们称各种文化的表现形式为()。
①  “文”
②  “化”
③  “传”
④  “承”
【单选题】 ()分为内在形象和外在形象。
①  社会形象
②  组织形象
③  群体形象
④  个体形象
【单选题】 ()是办好中国教育的根本保证。
①  稳定的国际环境
②  夯实的经济基础
③  党的领导
④  深厚的文化底蕴
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰