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【单选题】【消耗次数:1】
对以下问题,可能进行教育和引导而不必批判的是()。
①
学术态度问题
②
思想认识问题
③
学术观点问题
④
政治原则问题
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相关题目
【单选题】
对以下问题,必须批判的是()。
①
思想认识问题
②
政治原则问题
③
学术态度问题
④
学术观点问题
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【单选题】
对于思想认识问题要进行()。
①
教育和引导
②
抵制
③
反对
④
批判
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【单选题】
根据本课程,对于思想认识问题要进行()。
①
反对
②
抵制
③
教育和引导
④
批判
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【单选题】
理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。如果说,现实是此岸,理想是彼岸,那么,联系两者的桥梁是( )。
①
智慧
②
实践
③
能力
④
勤奋
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【判断题】
学术争鸣就是对同一研究的事物产生不同的认识和结论,并因此出现学术问题上的是非之争。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在对待传统道德的态度问题上,下列说法正确的是( )
①
道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系
②
中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义
③
必须从整体上对中国传统道德予以否定
④
要从文化自觉和文化自信出发,加强对中华传统美德的挖掘和阐发
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【多选题】
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①
矛盾心理原因引起的神经性行为
②
不良情绪引发的问题行为
③
由性格引起的问题行为
④
活动过度的问题行为
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【多选题】
运用假设条件策略要注意以下问题。()
①
提出假设条件的原因
②
提出假设条件的人员
③
提出假设条件的后果
④
提出假设条件的时机
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【单选题】
以下何种教育的核心问题是成长问题?(4分)
①
政治思想教育
②
道德教育
③
心理健康教育
④
德育
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【判断题】
对国家基本原则问题作出规定的法律是 基本法
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列有关“权威决策”的说法中,观点不正确的是()。
①
权威决策速度快,使用高效
②
团队参与度低,质量受影响
③
往往是群体决策,并且有个拍板型的权威人物
④
一般单位使用较多
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【单选题】
本课程提到,()制度有助于促进科研的发展。
①
创新
②
专利
③
保密
④
协作
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【单选题】
如果2020年我国电力需求是13亿千瓦,能源需求至少40亿吨煤,根据已探明可利用的煤炭资源,此后最多只能再维持()。
①
500年
②
200年
③
100年
④
50年
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【单选题】
下列有关团队决策弊端的说法中,不正确的是()。
①
决策绩效清晰
②
有可能被本人或小集团所左右
③
决策内容容易泄密
④
实共同参与的各个部门可能更多地关心个人目标、部门利益
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【单选题】
领导力的形成不包括()
①
谦逊虚心
②
直觉敏锐
③
远见卓识
④
行政权威
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【单选题】
熊彼特认为,产品结构或者功能发生改变的创新属于()创新。
①
工艺
②
产品
③
市场需求驱动
④
组织
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【单选题】
下列哪项不属于形象教育()
①
参观访问
②
电影纪录
③
拜读书籍
④
工作环境的改善
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【单选题】
()认为创新有两层意思,改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。
①
熊彼特
②
凯恩斯
③
德鲁克
④
马歇尔
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【单选题】
本课程提到,德国合成氨技术的发明属于()。
①
集成创新
②
合作创新
③
原始创新
④
引入—消化吸收—再创新
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【单选题】
本课程提到,改造后的汉字编辑排版系统是交给()试运行的。
①
人民日报社
②
光明日报社
③
新华社
④
北京日报社
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