【单选题】【消耗次数：1】
以下关于知识和智慧的区别说法错误的是（ ）。
①
知识是可以学来的，智慧是学不来的
②
智慧是学问，知识是获得学问的能力
③
知识是学问，智慧是获得学问的能力
④
知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
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相关题目
【多选题】
根据本讲，知识和智慧的区别包括（）。
①
知识是学问，智慧是获得学问的能力
②
智慧是学问，知识是获得学问的能力
③
知识是可以学来的，智慧是学不来的
④
知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
⑤
智慧是可以学来的，知识是学不来的
【单选题】
以下关于知识产权的本质说法错误的是
①
．知识产权是一种行政权利
②
．从国家层面来说，知识产权是公共政策的制度选择。
③
．从国际层面来说，知识产权是国际贸易体制的基本规则。
④
．从个人层面来说，知识产权是知识财产私有的权利。
【多选题】
以下有关能力知识的说法中，不正确的选项是
①
能力知识主要是创新和探索的知识
②
学生主要通过实践活动、人际交往、家庭生活和学校教育获得
③
能力知识是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础
④
能力知识是我国教育所欠缺的，是素质教育的重要目标
【单选题】
下列关于智慧教室的描述，错误的是（）
①
A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②
B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③
C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④
D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
【多选题】
以下关于“知识”在日常生活中的用法，说法正确的是
①
“知识”是一种重要的智力资源
②
“知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③
“知识”是个贬义词
④
“知识”是先天遗传的
【多选题】
乌家培教授认为，“知识管理是信息管理的延伸，是信息管理发展的新阶段，是将信息转换为知识，并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。从上述定义中我们可以知道知识的流向应是（）和知识应用等几个方面。
①
知识转换
②
知识传递
③
知识共享
④
知识获取
⑤
以上不对
【多选题】
下列关于“知识的说法正确的是（ ）
①
“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
②
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作
③
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知
④
知带有继承性，识带有创造性
随机题目
【单选题】
以下几个方面哪个不是杜甫诗歌思想性的表现________。
①
同情人民疾苦，具有广泛性、深刻性和真实性。
②
热爱祖国，关心国家命运。
③
揭露统治阶级的荒淫腐朽、 祸国殃民。
④
热爱山水，向往隐逸生活。