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人民是历史的创造者,中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量。( )
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【判断题】 人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
①  正确
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【判断题】 人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
① 
② 
【判断题】 人民群众是国家和社会的主人,是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
①  正确
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【单选题】 决定党和国家前途命运的根本力量是()。
①  A 生产力
②  B 科学
③  C 人民
④  D 历史
【单选题】 决定国家前途和命运的根本力量是()
①  人民群众
②  中国共产党
③  各个民主党派
④  各级领导干部
【判断题】 中国共产党的诞生,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国共产党关注人类前途命运,同世界上一切进步力量携手前进,中国始终是()!
①  世界和平的建设者
②  全球发展的贡献者
③  国际秩序的维护者
④  人类命运共同体的缔造者
【判断题】 人民立场是中国共产党的根本政治立场。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党的根本根本工作路线是( )
①  实事求是
②  群众路线
③  政治路线
④  组织路线
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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育,并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。
①  苏格拉底
②  昆体良
③  亚里士多德
④  柏拉图
【单选题】 5.古代( )人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美育,对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
①  雅典
②  斯巴达
③  印度
④  希伯来
【单选题】 5.古代( )幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①  印度婆罗门教
②  印度佛教
③  希伯来
④  埃及
【单选题】 3. 古代东方( )人的学前教育,经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期,承担着民族救亡和传统继承的任务。
①  印度
②  巴比伦
③  希伯来
④  埃及
【单选题】 4.古代( )佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①  印度
②  埃及
③  希伯来
④  巴比伦
【单选题】 2. 古代( )学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。
①  巴比伦
②  埃及
③  印度
④  中国
【单选题】 1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法( )
①  示范与讲解
②  观察与模仿
③  奖励与惩罚
④  实验法
【多选题】 科研报告的引言应包括的内容有:( )
①  对研究问题的清晰的界定和描述
②  问题研究的背景和缘由
③  提出并阐述研究假设
④  研究过程
【多选题】 教育科研成果表述的步骤包括:( )
①  确定研究成果的表述形式,拟定题目
②  研究报告或论文的写作
③  整理资料
④  拟订写作提纲
【多选题】 评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是:( )
①  一致性
②  可行性
③  学术性
④  可操作性