【判断题】【消耗次数:1】
握手时遵循职位高者优先的原则,即只有职位高的人先伸出手,职位低的人才能伸手相握。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在为他人介绍时要遵循“尊者居先”的原则,即先将职位低的人介绍给职位高的人;将男士介绍给女士;将晚辈介绍给长辈,将未婚者介绍给已婚者。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来“发起”握手( )。
①  年幼者
②  晚辈
③  下级
④  尊者决定
【判断题】 介绍的顺序:把职位低者、晚辈、男士、未婚者分别介绍给职位高者、长辈、女士和已婚者。
①  正确
②  错误
【判断题】 握手时应该地位低者先伸手。
①  正确
②  错误
【单选题】 古代以职位低的人暂代高职称为( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 职位评价委员会的人数通常为( )。
①  2-3人
②  3-5人
③  5-7
④  7-9
【判断题】 招聘是“找到最好的人填补空缺的职位”。
①  正确
②  错误
【单选题】 职位与职位比较、考虑职位要素进行非量化评价的职位评价方法是
①  排序法
②  分类法
③  要素比较法
④  要素计点法
【单选题】 职位与尺度比较、考虑职位要素的职位评价方法是
①  排序法
②  分类法
③  要素比较法
④  要素计点法
【简答题】 职位分析的原则有系统分析原则、关注职位原则、[填空1] 三种原则。
随机题目
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 操作技能形成的第二阶段为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  操作定向
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )。
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理
【单选题】 学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①  垂直迁移
②  水平迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
①  发现学习
②  合作学习
③  观察学习
④  有意义学习
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①  发现学习
②  合作学习
③  程序教学
④  掌握学习
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
①  有意义接受学习
②  有意义发现学习
③  发现学习
④  探究学习