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【判断题】【消耗次数：1】
我国互联网的发展经第三阶段是从“互联网+”服务阶段进入“互联网+”制造阶段。
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【多选题】 互联网发展的阶段有（）
①  信息互联
②  消费互联
③  智慧互联
④  生命互联
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【判断题】 从互联网发展趋势角度看，元宇宙是互联网发展的终极阶段。
①  正确
②  错误
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【单选题】 传统企业互联网化大致经过四个阶段，其中（）层面的互联网化，是指通过互联网实现产品销售。
①  A.传播
②  B.渠道
③  C.供应链
④  D.互联网思维
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【单选题】 “互联网+”在产业互联网化里面的重点应该是工业互联网化，特别是（ ）。
①  服务互联网化
②  纺织互联网化
③  以上都是
④  制造互联网化
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【多选题】 “制定“互联网+”行动计划，推动（）等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”
①  移动互联网
②  云计算
③  大数据
④  物联网
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【判断题】 互联网的发展历程分为五个阶段。
①  正确
②  错误
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【简答题】 什么是互联网服务？主要的互联网服务包括哪些？
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【单选题】 互联网金融发展的第一阶段是指（　　）以前。
①  2004年
②  2005年
③  2006年
④  2008年
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【判断题】 “互联网+”等于产业互联网化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国的互联网已形成生产性互联网。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计，即是指幼儿园依据一定的教育目标，有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
①  正确
②  错误
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【判断题】 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与中小学的教育活动相比，幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
①  正确
②  错误
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【判断题】 承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
①  正确
②  错误
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