【多选题】【消耗次数：1】
根据“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲，下列说法正确的有（ ）。
①
从生产分工看，“互联网+”能使协同制造成为重要的生产组织方式。
②
从国际创新环境看，“互联网+”将推动协同高效的全球研发创新网络加速形成
③
从推进动力看，“互联网+”使利润增值空间日益向产业价值链的服务环节转移
④
从发展类型上看，“互联网+”将在不同行业主要衍生出四类服务型制造
⑤
从国内的创新环境来看，“互联网+”将推动网络化、协同化的创新体系打造
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【多选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲从发展类型上介绍了“互联网+”在不同行业衍生出的四类服务型制造，分别为（ ）。
①
汽车、航空、工程、机械等制造企业
②
零部件制造企业
③
机械制造、航空发动机等制造企业
④
信息产业、军工等制造企业
⑤
电力设备、通信设备、轨道交通等制造企业
【多选题】
“互联网+”推动了产业结构的升级。本课从发展类型上介绍了“互联网+”在不同行业衍生出的四类服务型制造，分别为
①
信息产业、军工等制造企业
②
汽车、航空、工程、机械等制造企业
③
电力设备、通信设备、轨道交通等制造企业
④
机械制造、航空发动机等制造企业
⑤
零部件制造企业
【多选题】
根据“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲，下列属于互联网演进步伐的有（ ）。
①
以“社交为特征”的桌面互联网
②
互联网萌芽和普及化阶段
③
以“内容”为特征的桌面互联网
④
以“融合”为特征的产业互联网
⑤
移动互联网兴起
【单选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲指出，（ ）成为互联网与传统产业结合的重要趋势，也是“互联网+”发挥作用的重要立足点。
①
跨界生产
②
跨界兼并
③
跨界融合
④
跨界制造
【单选题】
到 年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量
①
2020
②
2025
③
2030
④
2035
【单选题】
到（ ）年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
①
2035
②
2025
③
2020
④
2030
【单选题】
到（ ）年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
①
2020
②
2025
③
2030
④
2035
【多选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲分别从（ ）等几个方面介绍了“互联网+”推动产业发展模式变革。
①
决策系统
②
生产过程
③
合作模式
④
要素配制
⑤
营销模式
【多选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲分别从（ ）等三大方面介绍了如何推进“互联网+”。
①
发展方向方面
②
生产制造方面
③
顶层设计方面
④
以上都不是
⑤
发展思维方面
随机题目
【简答题】
可持续发展教育的内容主要包括：_[填空1]_______、__[填空2]______、可持续发展的价值观教育等。
【简答题】
广义的教育制度即___[填空1]_______，简称学制。___[填空2]______是整个教育制度的核心。
【简答题】
教育具有促进[填空1]______，推进社会民主化进程的功能。
【简答题】
试述现代学校教育制度的变革发展趋势。
【简答题】
[填空1]是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“_____[填空2]__制”。
【简答题】
教师的劳动特点是：__[填空1]________、_[填空2]_________、__[填空3]________、__[填空4]________。
【简答题】
1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以___[填空1]_________理论指导编写《教育学》。
【简答题】
教师的根本任务是___[填空1]______。具体任务包括__[填空2]_______、__[填空3]_______、__[填空4]_______。
【简答题】
检验和衡量教育工作好坏，主要看__[填空1]______是否得以实现。
【简答题】
美育的途径是__[填空1]____；通过大自然实施美育；通过曰常生活实施美育。