【判断题】【消耗次数:1】
诞生于1969年的“万维网”标志着计算机网络产生。
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【判断题】 “阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。
①  正确
②  错误
【判断题】 “阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。
① 
② 
【多选题】 万维网说法正确的是( )
①  是一个新型的网络
②  一个规模庞大的信息存储场所
③  是一个分布式超媒体系统
④  采用P2P模式进行数据访问
【单选题】 万维网之父是(?)。
①  彼得·德鲁克?
②  舍恩伯格?
③  蒂姆·伯纳斯-李?
④  斯科特·布朗
【单选题】 1969年,美国国防部高级研究计划署建成世界上第一个实际运营的封包交换网络( ),标志计算机网络的产生。
①  万维网
②  nternet
③  阿帕网
④  SFNET
【单选题】 下列有关计算机网络叙述错误的是()。
①  利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源
②  计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联
③  建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享
④  以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网
【单选题】 下列有关计算机网络叙述错误的是()。
①  利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源
②  计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联
③  建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享
④  以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网
【单选题】 ( )是一种制作万维网页面的标准计算机语言。
①  H5营销
②  微电影营销
③  短视频营销
【单选题】 计算机网络是()。
①  在通信协议控制下的多台计算机互连系统
②  计算机信息系统
③  通信控制系统
④  管理信息系统
【单选题】 万维网的文档采用( )语言来制作。
①  ASP
②  HTML
③  文本文档
④  CSS
随机题目
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①  A.动态性原则
②  B.启发性原则
③  C.适合性原则
④  D.效用性原则
【单选题】 个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的( )
①  A.社会经济效益
②  B.社会精神效益
③  C.个人经济效益
④  D.个人精神效益
【单选题】 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指( )
①  A.6岁以前
②  B.8岁以前
③  C.9岁以前
④  D.10岁以前
【单选题】 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( )
①  A.《理想国》
②  B.《爱弥尔》
③  C.《教育论》
④  D.《明日之学校》
【单选题】 教师来管理信息的功能( )
①  A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③  C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
④  D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
【单选题】 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须( )
①  A.迎合幼儿家长的愿望
②  B.遵循儿童身心发展的规律
③  C.满足特殊儿童的的需要
④  D.遵照传统儿童教育的习惯
【单选题】 了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于( )
①  A.课程方案评价
②  B.课程实施过程评价
③  C.课程效果评价
④  D.课程教学评价