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人的无意识层次聚集了人的许多( ),这些( )会对人外在的言语或行为等产生影响。
生理健康
生物学思想
心理能量
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【判断题】 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
①  正确
②  错误
【判断题】 梦是人的无意识、潜意识的体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业倦怠不会对人的身体健康状况产生影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 和无意识相比,意识占人的心理的很大一部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 白日梦和幻想属于人的无意识状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 持续的压力不但影响身体健康,也会对人的心理状态产生消极影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 人应该保持心理的平衡,过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 一般认为,( )属于无意识心理。
①  冲突
②  直觉
③  想象
【判断题】 一般认为,直觉属于无意识心理。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在亲子游戏发生的初级阶段, 亲子互动的方式主要表现为合作游戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区是幼儿所处的小社会,以社区为依托的教育环境对幼儿成长的影响作用是不容忽视的。
①  正确
②  错误
【判断题】 特殊儿童各有特点, 对教育的需求是不一样的。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长文化素质的高低决定着家长对早期教育的重视程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素, 家庭环境中的 软件作用不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于3-6 岁儿童来说, 家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对特殊儿童的教育和训练的最基本目的和任务就是要让他们能够实现生活自理。
①  正确
②  错误
【判断题】 3-6岁儿童受教育的主要场所是家庭。
①  正确
②  错误
【判断题】 在家庭当中,儿童与父母之间的亲子游戏, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。
①  正确
②  错误