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【单选题】【消耗次数:1】
人的( )是自出生以来通过基本的学习而形成的,包括态度和假设、动机和兴趣的发展。
①
沟通
②
宽容
③
感知
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相关题目
【单选题】
动机和兴趣产生的基础是( )
①
感知
②
实践
③
需要
④
教育
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【多选题】
兴趣的产生和发展包括哪些过程
①
兴趣
②
有趣
③
乐趣
④
志趣
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【单选题】
对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
人最基本的生存动机是要全面地发展自己的( ),获得成长和实现自己。
①
欲望
②
潜能
③
技术
④
水平
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。
①
生理动因
②
心理动因
③
主观动因
④
客观动因
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【判断题】
兴趣能使儿童产生稳定持久的学习动机。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
不利于学习的学习动机不包括( )。
①
过弱的学习动机
②
过强的学习动机
③
中等强度的学习动机
④
对学习不恰当的认知模式
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态人居建设行动,按照()的要求,构建舒适的农村生态人居体系。
①
A.规划科学布局美
②
B.村容整洁环境美
③
C.创业增收生活美
④
D.乡风文明身心美
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【单选题】
解放初,农户的梦想是“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”,这是一种根深蒂固的()和家庭情结。
①
A.土地
②
B.生产资料
③
C.劳动工具
④
D.农具
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【单选题】
关于旅游资源的开发与保护,正确的说法是()。
①
A.旅游资源应先开发后保护,才能获取最大的经济效益
②
B.保护旅游资源的根本途径是限制旅游人数
③
C.旅游资源的保护要坚持法治和德治并重的方针
④
D.为了保护好我们居住的环境,旅游资源应停止开发
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【单选题】
农业信息化是农业现代化的一个()级阶段
①
A高
②
B低
③
C中
④
D初
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【单选题】
()已经成为新型农业化发展的一个重要方向
①
A互联网+农业
②
B高科技+农业
③
C经济发展+农业
④
D互联网+高科技
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【单选题】
土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的,是有限的自然资源。这里是指土壤资源()。
①
A.相对不可再生性
②
B.数量的有限性
③
C.质量的可变性
④
D.空间分布上的固定性
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【单选题】
农业的新产业、新业态不包括()。
①
A.观光旅游休闲农业
②
B.稻田养鱼
③
C.水稻种植
④
D.生产性服务业
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【单选题】
肥料的利用率越高,肥料的经济效益则()。
①
A.越高
②
B.越低
③
C.不一定
④
D.二者无关
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【单选题】
辽宁省12个市新中国成立以来由于土壤侵蚀已损失土地_______。
①
A.1060万亩
②
B.2060万亩
③
C.1066万亩
④
D.1600万亩
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【单选题】
防治措施的类型:_______、农业措施、林草措施。
①
A.工程措施
②
B.人力措施
③
C.安全措施
④
D.机械措施
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