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【多选题】【消耗次数:1】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①
严重病态心理者
②
一般常态心理者
③
轻度失调心理者
参考答案:
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相关题目
【单选题】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
①
三
②
四
③
二
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【判断题】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①
正确
②
错误
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【多选题】
研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①
越高;越低
②
越低;越高
③
越高;越高;
④
越低;越低
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【单选题】
心理健康可以分为( )个等级。
①
6
②
3
③
4
④
5
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【单选题】
心理健康教育的目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
开展心理健康教育课程
③
对学生进行心理咨询
④
进行心理危机干预
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【单选题】
心理健康教育的总目标是( )。
①
提高学生的心理健康水平
②
提高学生的心理素质
③
为有心理困扰的学生提供心理辅导
④
进行心理危机干预
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【单选题】
( )是心理健康的前提和基础
①
心理沟通
②
心理健康
③
生理健康
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随机题目
【单选题】
微观经济学的基本假设前提是?
①
A.完全信息的假设
②
B.完全竞争的假设
③
C.合乎理性的人的假设
④
D.边际效用递减的假设
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【单选题】
微观经济学所要论证的根本思想或目的是?
①
A.一般均衡论
②
B.“看不见的手”的原理
③
C.整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置
④
D.完全竞争市场下可以实现帕累托最优
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【判断题】
小企业编制的会计报表可以不包括现金流量表。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过利润表提供的不同时期的比较数字,可以分析企业的获利能力及利润的未来发展趋势,了解投资者投入资本的保值增值情况。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
利润表的编制基础为权责发生制。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
现金流量表是时点报表。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
财务报告的目标是( )。
①
向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
②
反映企业管理层受托责任履行情况
③
有助于财务会计报告使用者做出经济决策
④
仅提供会计信息
⑤
提供内部管理所需的一切信息
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【多选题】
按照会计报表所反映的经济内容不同,可分为( )。
①
反映财务状况的报表
②
反映经营成果的会计报表
③
反映现金流量的报表
④
合并会计报表
⑤
反映费用成本的报表
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【多选题】
资产负债表提供的信息,可以帮助管理者( )。
①
分析企业资产的结构及其状况
②
分析企业目前与未来需要支付的债务数额
③
分析企业的盈利能务
④
分析企业的现金流量情况
⑤
预测未来企业盈利能力
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【多选题】
财务会计报告的编制要求是( )。
①
真实可靠
②
相关可比
③
全面完整
④
编报及时
⑤
详尽、面面俱到
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