【多选题】【消耗次数:1】
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
严重病态心理者
一般常态心理者
轻度失调心理者
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相关题目
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【单选题】 心理健康可以分为( )个等级。
①  6
②  3
③  4
④  5
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【单选题】 心理健康教育的总目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  提高学生的心理素质
③  为有心理困扰的学生提供心理辅导
④  进行心理危机干预
【单选题】 ( )是心理健康的前提和基础
①  心理沟通
②  心理健康
③  生理健康
随机题目
【单选题】 微观经济学的基本假设前提是?
①  A.完全信息的假设
②  B.完全竞争的假设
③  C.合乎理性的人的假设
④  D.边际效用递减的假设
【单选题】 微观经济学所要论证的根本思想或目的是?
①  A.一般均衡论
②  B.“看不见的手”的原理
③  C.整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置
④  D.完全竞争市场下可以实现帕累托最优
【判断题】 小企业编制的会计报表可以不包括现金流量表。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过利润表提供的不同时期的比较数字,可以分析企业的获利能力及利润的未来发展趋势,了解投资者投入资本的保值增值情况。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 利润表的编制基础为权责发生制。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 现金流量表是时点报表。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 财务报告的目标是( )。
①  向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
②  反映企业管理层受托责任履行情况
③  有助于财务会计报告使用者做出经济决策
④  仅提供会计信息
⑤  提供内部管理所需的一切信息
【多选题】 按照会计报表所反映的经济内容不同,可分为( )。
①  反映财务状况的报表
②  反映经营成果的会计报表
③  反映现金流量的报表
④  合并会计报表
⑤  反映费用成本的报表
【多选题】 资产负债表提供的信息,可以帮助管理者( )。
①  分析企业资产的结构及其状况
②  分析企业目前与未来需要支付的债务数额
③  分析企业的盈利能务
④  分析企业的现金流量情况
⑤  预测未来企业盈利能力
【多选题】 财务会计报告的编制要求是( )。
①  真实可靠
②  相关可比
③  全面完整
④  编报及时
⑤  详尽、面面俱到