【判断题】【消耗次数:1】
对企业来说,知识产权的数量才是关键。
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【单选题】 本讲认为,知识产权的()是构成企业知识产权优势的基础。
①  数量
②  质量
③  知识产权经济价值
④  知识产权文化价值
【单选题】 企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势,其中,()是构成企业知识产权优势的基础。
①  专利数量
②  专利质量
③  专利文化
④  专利技术
【单选题】 根据本讲,知识产权的()才是根本目的。
①  创造
②  保护
③  管理
④  运用
【单选题】 根据本课程,知识产权的()才是根本目的。
①  创造
②  保护
③  管理
④  运用
【多选题】 知识产权经营指企业运用市场规则靠知识产权获取经济利益,下列各项中,属于知识产权经营范畴的是()。
①  知识产权融资
②  知识产权投资
③  知识产权交易
④  企业专利无效
⑤  企业专利联盟
【判断题】 国家知识产权战略的落地,关键在于以企业为主体的知识产权的保护、管理与战略运用。
①  正确
②  错误
【单选题】 培育知识产权文化,社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中,不正确的是()。
①  领导要懂得知识产权是“一把手”工程
②  企业为了提高自身竞争力,可以侵犯别人的知识产权
③  企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯
④  老百姓要懂得保护知识产权光荣,侵犯知识产权可耻
【判断题】 自主创新成果只有公开了,并同时申请了专利保护,才是知识产权;没有公开时,不是知识产权。
①  正确
②  错误
【判断题】 无论是运营自己知识产权的企业,还是运营他人知识产权的企业,都必须高度重视知识产权保护的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 当今世界企业竞争的成败,越来越取决于自主创新能力和企业是否拥有知识产权以及知识产权的数量。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【简答题】 学前教育的含义是什么?
【简答题】 学前教育对社会政治产生影响的途径是什么?
【简答题】 文化对学前教育的影响主要体现在哪些方面?
【多选题】 汉语常用的拼读方法有以下四种( )。
①  A.声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
②  B.声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
③  C.三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
④  D.声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
【单选题】 中国古代语文教学以_____经学典籍为主体。
①  墨家
②  法家
③  儒家
④  道家
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【单选题】 全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项,后五项侧重于____维度。
①  过程与方法
②  知识与能力
③  情感与态度
④  人生观与价值观