【单选题】【消耗次数:1】
医务工作者要通过主动的努力去增进病人的( )。
舒适
福利
痛苦
危害
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【判断题】 医务工作者职业道德其实是从现代社会才开始有的。
①  正确
②  错误
【多选题】 "关于医务工作者职业道德的书籍从古就有,下列相关的是( )。
①  《万病回春》
②  《论语》
③  《医学入门》
④  《医生誓言》
⑤  《希波克拉底誓言》
【判断题】 习近平总书记指出,广大医务工作者要恪守医德医风医道,修医德、行仁术,怀救苦之心、做苍生大医,努力为人民群众提供更加优质高效的健康服务。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学班队工作者工作繁琐,责任重大,所以,班队工作者要努力成为小学生的人生导师。
①  正确
②  错误
【多选题】 作为教育工作者,为了增进自己的教育智慧,提升精神境界,我们应该多学习()
①  A世界观
②  B方法论
③  C辩证法
④  D形而上学
【判断题】 各地要对心理服务工作者、社会工作者、专业志愿者等开展培训,提升服务水平,恪守职业道德,保护服务对象个人隐私
①  正确
②  错误
【多选题】 档案机构档案的工作者包括()
①  A领导者
②  B利用者
③  C合作者
④  D形成者
【单选题】 社区工作者要提高群众工作能力,首先要树立( )意识。
①  专业知识
②  群众第一
③  效率第一
【多选题】 教育工作者包括( )。
①  管理人员
②  钟点工
③  教学人员
④  辅助人员
⑤  教师
【多选题】 财经工作者践行诚信的途径有()。
①  A.热爱本职工作,坚守诚信原则
②  B.严格要求自己,自觉履行财经道德义务
③  C.刚直不阿,对人为的授意造假说“不”
④  D.自觉接受他律约束,严格遵守相关法律法规
随机题目
【单选题】 在非指导性教学中,教师的角色变成了
①  引领者
②  管理者
③  促进者
④  指导者
【单选题】 在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
①  博比特的《怎样编制课程》
②  查特斯的《课程编制》
③  拉格的《课程编制:过去与现在》
④  泰勒的《课程与教学的基本原理》
【单选题】 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①  赫尔巴特
②  班杜拉
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①  课程内容即教科书知识
②  课程内容即当代社会生活经验
③  课程内容即学习者的经验
④  课程内容即学科知识
【单选题】 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①  “基础教养论”
②  “中间语言”
③  “最近发展区”
④  “居室教育学”
【单选题】 杜威教学理论核心的理论基础是
①  发生认识论
②  主知主义心理学
③  实用主义哲学
④  科学主义哲学
【单选题】 “三大新教学论流派”指的是
①  发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②  自然教学论、经验教学论、实践教学论
③  认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④  要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
【单选题】 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是
①  博比特
②  麦克尼尔
③  查特斯
④  波特
【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  暗箱式评价
【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①  利益关系问题
②  权利关系问题
③  文化关系问题
④  法律关系问题