【多选题】【消耗次数:1】
教育工作者的职业道德规范是( )。
言传身教,为人师表
团结互助,协同施教
无限忠诚,鞠躬尽瘁
爱护学生,诲人不倦
刻苦钻研,学而不倦
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①  诚实守信
②  诲人不倦
③  爱岗敬业
④  终身学习
【单选题】 教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即( )。
①  道德
②  师德
③  公德
④  品德
【多选题】 “为人师表”是教师职业道德的内在要求,下列不属于“为人师表”的论述是( )。
①  衣着得体,语言规范,举止文明
②  作风正派,廉洁奉公
③  自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
④  潜心钻研业务,勇于探索创新
【判断题】 一名教师想要做到言传身教、为人师表,就是要做到真、善、美。
①  正确
②  错误
【多选题】 爱护学生、诲人不倦的重要性表现在( )。
①  A.热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要
②  B.教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
③  C.热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量
④  D.没有真诚的爱就没有成功的教育
【单选题】 ( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
①  A.忠于人民的教育事业
②  B.热爱学生,诲人不倦
③  C.言传身教、为人师表
④  D.团结互助,协同施教
【单选题】 ( )是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
①  A.忠于人民的教育事业
②  B.热爱学生,诲人不倦
③  C.言传身教、为人师表
④  D.团结互助,协同施教
【判断题】 教育工作者主体是学生。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育工作者包括( )。
①  管理人员
②  钟点工
③  教学人员
④  辅助人员
⑤  教师
【判断题】 财经工作者要把职业道德规范转化为自觉意识,贯穿始终。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 当柱下钢筋混凝土独立基础的边长大于或等于2.5m时,底板受力钢筋的长度可取边长的( )。
①  1倍
②  1.5倍
③  0.9倍
④  0.8倍
【单选题】 确定地基承载力特征值时,当基础宽度大于( )或基础埋深大于( )时,需对其进行深度或宽度的修正。
①  2m、1m
②  3m、0.5m
③  2m、2m
④  1m、2m
【单选题】 在地基变形验算时,对于高层结构和高耸结构应由( )控制。
①  沉降量
②  沉降差
③  倾斜
④  局部倾斜
【单选题】 如果基础深于原有建筑物基础时,二者之间应保持一定的距离,距离为相邻基础底面高差的( )。若不能满足这一要求时,应采用相应的施工措施,如分段施工等。
①  3倍
②  0.5倍
③  1~2倍
④  4倍
【单选题】 地基在保持稳定的条件下,满足建筑物各类变形要求的承载力是( )。
①  地基极限承载力
②  临界荷载p1/3
③  临界荷载p1/4
④  地基承载力特征值
【单选题】 柱下钢筋混凝土条形基础配筋,纵筋顶部钢筋应全部贯通,底部纵筋应有2~4根贯通,且不小于全部钢筋的( )。
①  1/5
②  1/4
③  1/3
④  1/2
【单选题】 当p~s曲线没有明显的临塑荷载和地基极限荷载时,可取( )对应的压力作为承载力特征值。
①  s=(0.01~0.05)b
②  s=(0.01~0.02)b
③  s=(0.01~0.1)b
④  s=0.02b
【单选题】 建筑物基础埋深是指( )。
①  从±0.00m到基础底面的垂直深度
②  从室外底面到基础底面的垂直距离
③  从室外设计地面到垫层底面的垂直距离
④  从室外设计地面到基础底面的垂直距离
【单选题】 在地基变形验算时,对于砌体承重结构应由( )控制。
①  沉降量
②  沉降差
③  倾斜
④  局部倾斜
【单选题】 筏型基础底板受力钢筋不宜小于( )。
①  8mm
②  10mm@12mm
③  14mm