【多选题】【消耗次数:1】
计算机学会的伦理准则还包括一些更具体的职业道德,主要有( )。
使公众认识到计算机的利与弊
保持专业才能
恪守合同
伤及无辜
了解相关的法律制度
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相关题目
【单选题】 计算机学会的伦理准则包括一般性的道德义务和一些更具体的( )。
①  职业道德
②  职场规范
③  职业利益
④  职场义务
【单选题】 将计算机分为通用计算机和专用计算机的分类标准是______。
①  计算机处理数据的方式
②  计算机的使用范围
③  计算机的规模和处理能力
④  计算机出现的时间
【单选题】 计算机职业素养的提高( )。
①  可以通过一些计算机专业课程学习完全实现的
②  是要在今后一系列学习和工作等过程中有目的地培育中提升的
③  只能在今后工作中获得提高
④  可以通过这一门课程学习就完全完成的
【单选题】 计算机硬件主要包括
①  CPU与内存
②  内存与外存
③  CPU与外部设备
④  计算机主机与计算机外部设备
【单选题】 计算机病毒是可以造成计算机故障的一种(  )。
①  计算机设备
②  计算机部件
③  计算机芯片
④  计算机程序
【多选题】 一台计算机连入计算机网络后,通过该计算机____。
①  加快运行速度
②  可以共享网络中的资源
③  可以与网络中的其它计算机传输文件
④  提高运行精度
【单选题】 个人计算机是属什么计算机?
①  大型计算机
②  小型机
③  微型计算机
④  超级计算机
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①  利用计算机自学
②  计算机辅助设计
③  计算机联网
④  计算机管理教学
【单选题】 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①  A利用计算机自学
②  B计算机辅助设计
③  C计算机联网
④  D计算机管理教学
随机题目
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 过程取向评价强调了评价者与被评价者的交互作用,强调了评价者与评价情境的交互作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学方法是一个绝对稳定的程序结构,不受课程目标的变革。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 以下不属于学习评价的目的地是( )。
①  师生活动质量的判断
②  进一步明确学习目标
③  依据学业对学生排序
④  为师生活动提供反馈
【单选题】 “以事实为基础的问答策略”称之为( )。
①  照本宣科型策略
②  简单对话型策略
③  任务驱动策略
④  思维交互型策略
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  行为主义
②  格式塔理论
③  人本主义
④  “数学化”理论