【判断题】
外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
【判断题】
小学低年级学生的学习的弱势包括:理解力差,注意力时间短。
【判断题】
教师对学生的期望过高,批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
【判断题】
成功的外语学习者亿注意语言形式,同时还注重语言形式的意义
【判断题】
学习语音的主要手段是听音,模仿发音并不重要。
【判断题】
在教完学生识记英语单词之后,不必组织学生尽早地进行复习。
【判断题】
英语教师在鼓励学生开口说英语时,课堂气氛并不重要。
【判断题】
语音教学一定要持之以恒地模仿、重复、练习。
【判断题】
教师在给学生纠错的过程中,注意把握好纠错的时机没有任何意义。
【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。