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【判断题】【消耗次数:1】
遇到危险化学品运输车辆发生事故,应尽快离开事故现场,撤离到上风口位置,不围观,并立即拨打报警电话。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
发生危险化学品事故后,应立即向上风方向疏散。( )
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
发生危险化学品事故,事故单位()应当立即按照本单位危险化学品应急预案组织救援。
①
A、 主要负责人
②
B、 安全生产管理人员
③
C、 安全管理负责人
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【判断题】
发生化学事故后,应向上风或侧上风方向迅速撤离现场。( )
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
当危险化学品发生紧急事故后,可以按照危险化学品安全标签中提供的应急咨询电话和国家化学事故应急咨询电话对遇到的技术问题进行咨询。
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
发生危险化学品事故后,应该向( )疏散。
①
A、下风方向
②
B、上风方向
③
C、顺风方向
④
D、四周分散
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【单选题】
发生危险化学品事故后应该向( )方向疏散。
①
上风
②
下风
③
顺风
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【单选题】
通过公路运输危险化学品,运输车辆必须遵守( )规定的行车时间和路线。
①
交通部门
②
安全监督部门
③
公安部门
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【单选题】
发生危险化学品事故后,应该向什么方向疏散?
①
A、下风
②
B、上风
③
C、顺风
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【单选题】
发生危险化学品事故后,应该向哪个方向疏散
①
下风
②
上风
③
顺风
④
原地
⑤
侧风
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【单选题】
化学品泄漏事故发生时,下面(? ?)做法是错误的。
①
进行交通管制
②
报警
③
所有人员参加事故救援
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随机题目
【单选题】
2.人格差异有多重表现,最核心的是:
①
气质差异、性格差异
②
情感差异、行为差异
③
情感差异、性格差异
④
气质差异、行为差异
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【单选题】
6.心理学研究表明,总得来说,动作技能的成绩随练习而不断提高,但是在这个总的进步过程中,会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象,有时还会出现进步一时性停顿状态,这个状态被称为什么?
①
阻碍现象
②
停顿期
③
瓶颈期
④
高原现象
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【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
5.对于一件事情的处理,个体如果屡屡采用同一种方法去做,久而久之就成了习惯,以后每当遇到类似情景时,就会不假思索地采取同样的方式去处理,这样的行为被称为什么?
①
A.知觉情境
②
B.习惯
③
C.功能固着
④
D.定势
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【单选题】
3.苛勒提出了什么观点?
①
有意义接受学习理论
②
顿悟说
③
社会学习理论
④
联结主义
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【单选题】
3.经典条件反射学说是谁提出的?
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
巴普洛夫
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
伤心
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