【判断题】【消耗次数:1】
在工业文明时期,只有中心城市才会有发展机会。
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【判断题】 在工业文明时期,只有中心城市才会有发展机会。
① 
② 
【单选题】 进入工业文明时期后,在处理与自然的关系中,人类开始( )。
①  维护自然界的生态平衡
②  自觉走可持续发展之路
③  掠夺性地开采自然资源
④  不再向环境排放污染物
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②  自觉走可持续发展之路
③  掠夺性地开采自然资源
④  不再向环境排放污染物
【单选题】 关于城市群的中心城市功能,下列表述正确的是()。
①  集聚作用为主
②  集聚作用为主,扩散作用为辅
③  扩散作用略大于集聚作用
④  只有扩散作用,没有集聚作用
【单选题】 关于城市群的中心城市功能,下列表述正确的是()。
①  A.集聚作用为主
②  B.集聚作用为主,扩散作用为辅
③  C.扩散作用略大于集聚作用
④  D.只有扩散作用,没有集聚作用
【单选题】 习近平总书记深刻指出:“只有坚持以人民为中心的发展思想,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,才会有正确的发展观、()。
① 
②  政府
③  企业
④  现代化观
【多选题】 根据教育中心城市的理论,到2035年,在地球北纬30度到45度之间,要形成一个世界教育中心城市带。这个教育中心城市带包括()等国家。
①  澳大利亚
②  美国
③  中国
④  印度
⑤  日本
【判断题】 区域性中心城市存在于城市群之内。
①  正确
②  错误
【判断题】 都市圈培育要以促进中心城市与周边城市(镇)同城化发展为方向。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,支持区域性中心城市的发展,有哪些具体建议?()
①  A、完善功能、集中集聚
②  B、建设平台、优化环境
③  C、结构升级、布局优化
④  D、体制创新、开放合作
⑤  E、强化服务、辐射带动
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【判断题】 图形都具有其特定的符号意义,它可以表示或隐喻某一事物的本质或含义。( )
① 
② 
【判断题】 美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。( )
① 
② 
【判断题】 图形通过大小、方向、位置、繁简和组合的变化都可能产生特定的含义,并包含丰富的情感意味。( )
① 
② 
【判断题】 口语交际与听说训练有着截然的不同,它凭借听和说进行交流沟通,传递信息、联络感情、处理问题。( )
① 
② 
【多选题】 当孩子们对活动主题内容缺少真实体验时,教师可以利用哪两种相对直观的方式才有利于调动幼儿原有的经验( )
①  图片
②  视频
③  文字ppt
④  音频解说
【单选题】 口语交际的核心任务就是哪一个( )
①  发展学生的口头表达能力
②  发展学生的词语积累能力
③  发展学生的公开演讲能力
④  发展学生的人际交往能力
【单选题】 在活动的欣赏分享环节,教师可以采取多种评价方式,以下哪一项不在其列( )
①  幼儿自评
②  同伴互评
③  教师评价
④  家长评价
【判断题】 “在发展语言的同时发展思维”是语文教学的一项非常重要的任务。( )
① 
② 
【判断题】 教师应该在活动中引导幼儿遇到困难时主动求助他人,同时也要敢于自己再次尝试。( )
① 
② 
【多选题】 口语交际课的设计应该做到哪些( )
①  用心营造良好的交际氛围
②  精心创设挑战性的交际情境
③  结合生活创造交际的机会
④  关注学生良好的语言习惯