【单选题】【消耗次数:1】
根据本讲,放开放宽除个别超大城市外的城市落户限制,在具备条件的都市圈率先实现户籍准入年限同城化累积互认,加快消除城乡区域间户籍壁垒,统筹推进本地人口和外来人口市民化,促进人口()。
有序流动
社会融合
以上都对
合理分布
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相关题目
【单选题】 我国在加快推进农业转移人口市民化方面,提出要深化户籍制度改革,重点推进城区人口()以上大城市的户籍制度改革,加快长期稳定居住和就业人群的落户进程。
①  A.50万
②  B.100万
③  C.200万
④  D.500万
【单选题】 超大城市城区常住人口在()人以上。
①  300万
②  500万
③  800万
④  1000万
【判断题】 目前,我国超大城市人口密度偏高,特大城市人口密度偏低。
①  正确
②  错误
【单选题】 2019年12月25日,新华社发布中办、国办印发的《关于促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革的意见》。《意见》明确,全面取消城区常住人口__________万以下的城市落户限制,全面放宽城区常住人口300万至500万的大城市落户条件。
①  500
②  300
③  1000
④  800
【简答题】 外来人口主要在文明素质、办事方法、[填空]、公德意识方面存在融入城市的障碍。
【单选题】 党的十八大以来,我国在统筹城乡发展方面取得了显著进展。城镇化水平进一步提高,户籍人口城镇化率加快提高,落户门槛降低,农业转移人口市民化进程提高。全国已有()多万农业转移人口成为城镇居民。
①  7000
②  8000
③  9000
④  9500
【单选题】 目前,我国常住人口在()以下城市落户全面放开。
①  100万
②  200万
③  300万
④  400万
【单选题】 下面哪一种不是外来人口社区教育解决他们融入性问题能起到的作用?( )
①  提高外来人口生存能力
②  提高外来人口规则意识
③  增强外来人口公共产品保护意识
④  提高外来人口学习积极性
【单选题】 都市圈是城市群内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以()小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 都市圈是城市群内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以()小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。
①  A.1
②  B.2
③  C.3
④  D.4
随机题目
【单选题】 协同学理论内容不包括()。
①  不稳定原理
②  协同效应
③  支配原理
④  稳定原理
【单选题】 ()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
①  协同育人
②  协同创新
③  协同科技创新
④  协同社会服务
【单选题】 《高等学校创新能力提升计划》简称()。
①  211工程
②  985工程
③  2011计划
④  813计划
【单选题】 ()指企业、政府、知识生产机构(高校、科研院所等)、中介机构和用户实现重大科技创新与融合,通过有效引导和制度安排,促进企业、高校和科研院所等不同性质机构的融合,发挥各自优势,实现资源和优势互补,加快技术产业化的推广和应用。
①  协同育人
②  协同创新
③  协同科技创新
④  协同社会服务
【单选题】 《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的道德品质维度的内容不包括()。
①  爱祖国
②  爱劳动
③  有社会责任感
④  遵纪守法
【单选题】 ()指出,基础教育是国民素质教育的奠基工程。
①  《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》
②  《基础教育课程改革纲要(试行)》
③  《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
④  《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
【单选题】 2003年,联合国教科文组织教育研究所增加了终身学习另一大支柱()。
①  学会改变
②  学会做事
③  学会共处
④  学会生存
【单选题】 ()年,联合国教科文组织 “国际21世纪教育委员会”发表了《学习:财富蕴藏其中》。
①  1995
②  1996
③  1997
④  2001
【单选题】 所谓()就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
①  交互式学习
②  探究式学习
③  接受式学习
④  混合式学习
【单选题】 要充分地发挥交互的作用,不包括()。
①  以教师为中心的课堂教学设计
②  以学生为中心的课堂教学设计
③  课堂教学过程的记录和保存
④  鼓励学生参与交互白板的资源建设