【单选题】【消耗次数:1】
根据本讲,科技小院的特征是,在老师的指导下,农业院校的研究生常驻农业生产一线,在实践中。
以上都对
研究问题
发现问题
解决问题
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相关题目
【判断题】 科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。
① 
② 
【单选题】 研究问题的来源不包括()
①  想象
②  研究者与同事间的相互交流
③  阅读专业文献
④  科学基金指南
【单选题】 评价研究问题,不包括()
①  重要性
②  可行性
③  科研究性
④  经济性
【单选题】 ()是往往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色
①  实践能力
②  想象能力
③  批判能力
④  创造能力
【单选题】 提出正确的研究问题时,下列不正确的是:
①  是一个有兴趣去研究的问题
②  具有挑战吸引人的问题
③  与已知知识有密切关联的问题,通过这个问题可以加深扩大原有知识
④  是简单而直接的问题,抽象或者变量越多越好
⑤  必须可行,通过实验、观察、调查等可以找到答案
【单选题】 生态农业是生态工程在农业生产上的应用,它是总结传统农业生产经验,并根据经()原理和系统工程的优化方法而进行农业生产实践的新型农业发展模式。
①  经济生态学
②  农业生态学
③  气象生态学
④  资源生态学
【判断题】 根据本讲,要用发展的办法来解决贫困问题、解决发展中的问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,世界上核大国解决问题的唯一出路是()
①  A.称霸世界
②  B.孤立主义
③  C.建立命运共同体
④  D.自我发展
【单选题】 根据本讲,世界上核大国解决问题的唯一出路是
①  A.称霸世界
②  B.孤立主义
③  C.建立命运共同体
④  D.自我发展
【单选题】 党在实践中发现问题:对于安全事故等方面的行政问责多,对于()等方面的问责少。
①  贪污腐败
②  管党治党不力
③  玩忽职守
④  渎职犯罪
随机题目
【单选题】 脚手架拆除时必须是( )。
①  必须由上而下逐层进行,严禁上下同时作业
②  可以上下同时拆除
③  由下部往上逐层拆除
④  对于不需要的部分,可以随意拆除
【单选题】 当脚手架采取分段,分立面拆除时,对不拆除的脚手架( )。
①  应在两端按规定设置连墙件和横向斜撑加固
②  可不设加固措施
③  不必设连墙件
④  设置卸荷措施
【单选题】 脚手架上各构配件拆除时( )。
①  严禁抛掷至地面
②  可将配件一个个的抛掷到地面
③  应在高处将构配件捆绑在一起,一次抛掷到地面
④  待下班后,工地上没有人时,再将构配件抛掷到地面
【单选题】 下列关于双排脚手架说法正确的是( )。
①  应设剪刀撑与横向斜撑
②  应设剪刀撑
③  应设横向斜撑
④  可不设剪刀撑和横向斜撑
【单选题】 高度在24m以下的单、双排脚手架,均必须在外侧立面设剪刀撑,其规定为( )。
①  两端各设一道,并从底到顶连续设置,中间每道剪刀撑净距不应大于15m
②  无论多长的脚手架只需在两端各设一道剪刀撑
③  剪刀撑不要从底到顶连续设置
④  剪刀撑的设置没有规定
【单选题】 下列关于单排脚手架说法正确的是( )。
①  应设剪刀撑
②  应设横向斜撑
③  应设剪刀撑和横向斜撑
④  可以不设任何斜撑
【单选题】 悬挑式脚手架中支撑结构以上的脚手架应符合落地式脚手架搭设规定,并按要求设置( )。
①  纵向水平杆
②  连墙件
③  竖向水平杆
④  横向水平杆
【单选题】 附着升降脚手架的防倾装置必须与建筑结构、附着支撑或竖向主框架可靠连接,应采用( )。
①  绑扎连接
②  螺栓连接
③  钢管扣件连接
④  碗扣连接
【单选题】 模板及其支架在安装过程中,必须设置( )。
①  保证工程质量措施
②  提高施工速度措施
③  保证节约材料计划
④  有效防倾覆的临时固定设施
【单选题】 吊运大块或整体模板时,竖向吊运不应少于( )个吊点
①  4
②  2
③  1
④  3