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【判断题】【消耗次数：1】
根据本讲，立足新常态，着重底线思维和保障“基本民生”。
① 正确
② 错误
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【多选题】 根据本讲，新常态、新矛盾、新目标的大背景包括（）
①  A.时代转型期
②  B.发展换挡期
③  C.矛盾升级期
④  D.结构升级期
⑤  E.改革攻坚期
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【判断题】 根据本讲，经济新常态下，我国人力成本红利已经彻底消失。
①  正确
②  错误
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【多选题】 保基本民生要（）。（多选 2 分）
①  支持发展公平而有质量的教育
②  推进健康中国战略
③  稳步提高养老保障水平
④  做好民生兜底工作
⑤  完善基本住房保障体系
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【单选题】 根据本讲，要在（）中改善民生。
①  A、政策制定
②  B、法律制度
③  C、科技创新
④  D、改革开放
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【多选题】 根据本讲，数字化思维包括（）。。
①  大规模
②  个性化
③  标准化
④  大批量
⑤  低成本
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【多选题】 根据本讲，工业化思维包括（）。。
①  大规模
②  个性化
③  标准化
④  大批量
⑤  低成本
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【多选题】 根据本讲，新业态包括（）。。
①  电子商务
②  精准医疗
③  大数据的应用
④  共享经济
⑤  互联网+
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【单选题】 根据本讲，经济增长与民生改善是（）关系。
①  A、非线性
②  B、曲线
③  C、指数
④  D、线性
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【判断题】 根据本讲，社会保障是全民共享国家发展成果的基本途径与制度保障。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据本讲，影响发展民生深层次因素包括（）。
①  A、个体心态复杂性
②  B、主客观因素交织
③  C、政策决策复杂性
④  D、事业与产业交织
⑤  E、复杂的利益关系
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随机题目
【单选题】 （）提出：不论我们教什么学科，务必让学生理解并掌握该门学科的基本结构。掌握了它们，就拥有了认识其他问题的工具，从而实现举一反三、触类旁通。
①  凯恩斯
②  弗洛伊德
③  布鲁纳
④  斯考特
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【单选题】 （）就是以核心概念为切入点进行单元任务设计，打破按教材章节进行教学的陈规，突出学科知识体系的完整性，帮助学生建立自己的知识网络。
①  远程教学
②  大概念教学
③  混合教学
④  学习任务单
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【单选题】 （）微课是可汗学院里面最精彩也是最受关注的微课。
①  英语
②  物理
③  化学
④  数学
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【单选题】 哈佛大学公共卫生学院在《Science》发表了一篇文章，由于冠状病毒容易变异，预测新冠病毒的传染趋势：无论能否研发出疫苗，新冠病毒都可能会持续到（）年。
①  2030
②  2025
③  2023
④  2022
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【单选题】 2013年教师节，习近平总书记给全国广大教师的慰问信中指出（）。
①  教师是民族的希望
②  教师是立教之本、兴教之源
③  教师是学校的光荣
④  遇到好老师是人生的幸运
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【单选题】 （）曾说过：“要么是你去驾驭生命，要么是生命去驾驭你。你的心态决定了谁是坐骑、谁是骑师。”
①  丘吉尔
②  路易波拿巴
③  彼得大帝
④  拿破仑
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【单选题】 罗伊·鲍迈斯特《社会心理学中的自我》中把自我认知称为“（）”。
①  人的第一次诞生
②  人的第二次诞生
③  人的第三次诞生
④  人的第四次诞生
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【单选题】 “特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等属于拓宽毕业生的就业和升学机会途径中的（）。
①  基层项目以及事业单位、国有企业招聘
②  聚力服务脱贫攻坚和乡村振兴战略，引导毕业生就业创业
③  加强人才供需对接
④  D、支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业
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【单选题】 《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》发布于（）年。
①  2005
②  2007
③  2008
④  2018
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【单选题】 研究报告《与机器人共舞》（Dancing with Robots），其中研究了近半个世纪美国社会的工作机会变化，结果发现那些（）的工作消失最快。
①  单一
②  众包
③  弹性
④  非弹性
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