【单选题】【消耗次数:1】
来自自然界, 不需要加工或转换而直接加以利用的能源叫做()。
A.新能源
B.可再生能源
C. 一次能源
D.二次能源
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相关题目
【单选题】 来自自然界,不需要加工或转换而直接加以利用的能源叫做()。
①  A.新能源
②  B.可再生能源
③  C.一次能源
④  D.二次能源
【判断题】 新能源就是可再生能源。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国《可再生能源法》规定2020年非化石能源占一次能源消费比重为()
①  15%
②  25%
③  35%
④  45%
【单选题】 能源是指提供能量的自然资源,是机械能、热能、化学能、原子能、生物能、光能等的总称。存在于自然界的一次能源可分为可再生能源和不可再生能源,如()。
①  A.太阳能和天然气
②  B.煤炭和石油
③  C.地热能和风能
④  D.天然气和石油
【单选题】 下列能源中,不属于可再生能源的是(  )。
①  A.生物质能
②  B.太阳能
③  C.风能、水能
④  D.化石能源
【多选题】 可再生能源包括()。
①  太阳能
②  石油
③  水能
④  煤炭
【判断题】 所有的可再生能源,甚至是化石燃料能源都来自太阳
①  正确
②  错误
【单选题】 下列能源中属于二次能源的是( )。
①  A流水
②  B天然气
③  C原煤
④  D电力
【多选题】 新可再生能源,包括()
①  A风能
②  B海洋能
③  C小水电
④  D太阳能
【判断题】 核能属于可再生能源。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化,呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
【单选题】 冲动、做事讲究速度,鲁莽,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  粘液质
③  多血质
④  胆汁质
【单选题】 ( )的幼儿园精神环境,不利于儿童产生安全感和归属感。
①  温情
②  严厉
③  宽松
④  温馨
【单选题】 ( )不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响。
①  家庭结构
②  父母关系
③  父母对待儿童关系
④  父母年龄
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。
①  层次性原则
②  动态性原则
③  科学性原则
④  方向性原则
【单选题】 社会规范方面的内容,不包括( )。
①  集体规则
②  学习规则
③  个性养成
④  生活规则
【单选题】 ( )是在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对儿童的行为作出补充和修正。
①  侧面教育原则
②  情感支持性原则
③  正面教育原则
④  生活教育原则
【单选题】 利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是( )。
①  角色扮演法
②  共情训练法
③  观察法
④  陶冶法
【单选题】 带去银行参观,来发展儿童的社会技能,属于( )。
①  陶冶法
②  角色扮演法
③  参观法
④  实践法