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【判断题】【消耗次数:1】
工程结构设计时应分为四种设计状况:持久设计状况、短暂设计状况、偶然设计状况、?地震设计状况。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
建筑工程设计包括建筑设计、结构设计和设备设计。
①
正确
②
错误
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【多选题】
模具的结构设计主要分为( )?
①
模具构件
②
模座的设计
③
毛坯工件
④
分型面
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【判断题】
木结构设计时,应考虑负荷时间对木材强度的影响,一般以持久强度为设计依据。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于逻辑结构设计表述正确的是________
①
逻辑结构设计的目标是把概念模型转化为逻辑模型
②
逻辑结构设计的目标是把逻辑模型转化为概念模型
③
逻辑结构设计可以由DBMS自动完成
④
逻辑结构设计必须有数据库设计人员参与完成
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【单选题】
组织结构设计的主体阶段是( )。
①
因素分析
②
职能分解与设计
③
组织结构的框架设计
④
运行保障设计
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【单选题】
组织结构设计的主体阶段是( )。
①
因素分析
②
职能分解与设计
③
组织结构的框架设计
④
运行保障设计
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【单选题】
在结构设计中以什么作为设计的依据
①
抗拉强度
②
弹性极限强度
③
屈服强度
④
疲劳强度
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【判断题】
软件概要设计包括软件系统结构设计以及数据结构和数据库设计。
①
正确
②
错误
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【单选题】
软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计,该阶段的主要任务不包括( )。
①
设计软件的模块结构
②
定义接口并建立数据结构
③
生成概要设计规格说明和组装测试计划
④
模块设计
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【单选题】
系统总体结构设计的思想是()。
①
系统化思想和层次性思想
②
简单性和经济性思想
③
结构化和模块化设计思想
④
自顶向下分析和自底向上设计的思想
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随机题目
【单选题】
在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物( )
①
攀比好强
②
敏感多疑
③
包办代替
④
护短
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【单选题】
作为幼儿教师,家长与你的看法不同时,你应该说( )
①
您的心情我能理解,您看这样如何......
②
您这种认识绝对是错误的
③
请相信我们,我们是专业的
④
别的家长也不会认同您的观点
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【单选题】
介入幼儿之间冲突的目的?是( )。
①
直接解决矛盾冲突
②
双方家长互相争对错
③
幼儿自己学会解决矛盾
④
替孩子道歉快速解决
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【单选题】
哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
①
直接拒绝
②
阐明某种不合理要求对孩子的影响
③
承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④
敬请家长配合,促进孩子健康发展
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【单选题】
下列哪些做法是正确的( )
①
详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论
②
以专业的眼光向家长提出要求清单
③
开门见山的提出问题,不浪费家长的时间
④
通过幼儿活动的具体事例来沟通
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【单选题】
( )是为了维护面子和自尊
①
过度表扬幼儿
②
包办代替
③
护短
④
攀比好强
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【单选题】
在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
①
引导家长相互尊重彼此的文化传统
②
避免与家长在抽象观念上争论
③
指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④
告诉家长让幼儿随心所欲
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【单选题】
与攀比好强的家长正确沟通的策略是( )。
①
让家长将自己的愿望寄托在孩子身上
②
引导家长的平常心对待幼儿
③
让幼儿承担起家长心里是很多政府
④
家长对孩子要有高期望
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【单选题】
下列用语错误的是( )
①
我们一起商量看看怎么做可以帮到他,希望他改掉这个小缺点
②
谢谢您的理解,这是我们应该做的
③
这是规定不允许的,我们不可能做到
④
我们一定认真考虑您的意见
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①
语言
②
方式
③
目的
④
内容
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