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【单选题】【消耗次数:1】
“违反国家保护森林法规,以非法占有为目的,擅自砍伐国家、集体所有或者个人所有的森林或者其他林木,数量较大的行为”说的是()
①
A盗伐林木罪
②
B滥发林木罪
③
C买卖林木罪
④
D以上均不正确
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相关题目
【单选题】
盗伐林木罪与滥伐林木罪的关键区别是( )
①
A.犯罪主观方面是否以非法占有为目的
②
B.犯罪客观方面
③
C.犯罪客体
④
D.犯罪主体
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【判断题】
滥伐林木罪的犯罪主体必须是以非法占有为目的。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
盗伐林木罪的犯罪对象有()
①
A承包经营林
②
B自留地、自留山林木
③
C果树经济林
④
D火烧木、风倒木、虫害木
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【单选题】
以下关于盗伐林木罪的犯罪主体说法正确的是( )
①
A.盗伐林木罪的犯罪主体只能是自然人
②
B.盗伐林木罪的犯罪主体只能是单位
③
C.盗伐林木罪的犯罪主体既可以是单位也可是自然人
④
D.村委会不能成为盗伐林木罪的犯罪主体
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【单选题】
关于盗伐林木罪的犯罪客体说法正确的是( )
①
A.属于单一客体
②
B.属于复杂客体
③
C.国家对森里资源的管理活动
④
D.林木的所有权
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【判断题】
权属有争议的森林属于滥伐林木罪的犯罪对象。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
滥伐林木罪侵犯的客体是()
①
A国家保护林业资源的管理制度
②
B违反国家保护森林法规
③
C一般主体
④
D一般客体
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【判断题】
滥伐林木罪侵犯的客体是国家保护林业资源的管理制度
①
正确
②
错误
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【单选题】
滥伐林木罪在客观方面表现为()
①
A违反国家保护森林法规
②
B国家保护林业资源的管理制度
③
C一般主体
④
D一般客体
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【单选题】
以下属于滥伐林木罪的犯罪客体的是( )
①
A.国家对森里资源的管理活动
②
B.国家对森林的所有权
③
C.集体对森林资源的管理活动
④
D.集体对森林资源的所有权
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随机题目
【多选题】
一个人对人、对事、对物的态度是( )
①
与生俱来的
②
在先天因素基础上形成的
③
遗传得来的
④
通过学习形成的
⑤
一种内部准备状态
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【多选题】
陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。
①
字词
②
人名
③
时间
④
观念
⑤
学习游泳
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【多选题】
资源管理策略包括( )
①
时间管理策略
②
努力管理策略
③
调节策略
④
监控策略
⑤
学业求助策略
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【多选题】
品德的心理结构包括( )
①
道德认知
②
道德情感
③
道德规范
④
道德意志
⑤
道德行为
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【多选题】
创造性思维的主要特征有( )
①
流畅性
②
认知性
③
变通性
④
序列性
⑤
品德的心理结构包括(ABDE)独创性
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【多选题】
以下属于操作技能的是( )
①
吹笛子
②
打网球
③
体操
④
阅读
⑤
计算
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【多选题】
阿特金森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
①
防止自尊心受伤害
②
选择非常容易的任务
③
选择非常难的任务
④
避免失败
⑤
追求刺激
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【多选题】
与新手相比,专家具有( )特征。
①
专家比新手能更有效地组织信息
②
专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③
专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤
专家有更强的认知与自我监控能力
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【多选题】
在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )
①
稳定
②
不稳定
③
内部
④
外部
⑤
可控制
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【多选题】
根据知识的不同表征形式,可以将知识分为( )
①
陈述性知识
②
言语知识
③
操作知识
④
程序性知识
⑤
学习知识
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