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【多选题】【消耗次数:1】
一下叙述正确的是()
①
A科尔沁沙地的杨树两行一带模式
②
B浑善达克沙地低覆盖度行带式固沙林模式
③
C毛乌素沙地沙蒿单行一带模式
④
D库布齐沙漠东缘中间锦鸡儿单行一带模式
⑤
E阿拉善地区梭梭两行一带模式
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相关题目
【多选题】
“一带一路”指的是( )
①
丝绸之路经济带
②
21世纪海上丝绸之路
③
中国之路发展带
④
21世纪发展之路
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【多选题】
“一带一路”是指()
①
A丝绸之路经济带
②
B21世纪海上丝绸之路
③
C一个中国
④
D社会主义道路
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【单选题】
“一带一路,是指( )
①
丝绸之路经济带
②
21世纪丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
③
21世纪海上丝绸之路
④
海上丝绸之路经济带
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【多选题】
“一带一路”是指( )。
①
丝绸之路经济带
②
21世纪海上丝绸之路
③
一个中国
④
社会主义道路
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【多选题】
对共建“一带一路”的正确理解是( )。
①
共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台
②
“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界
③
共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望
④
共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
⑤
共建“一带一路”不以意识形态划界,是各方共同打造的国际公共产品
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【单选题】
“一带一路”沿线国家GDP总量达()美元。
①
A.11万亿
②
B.21万亿
③
C.31万亿
④
D.41万亿
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【判断题】
低覆盖度行带式固沙林带间草本恢复后,可进行季节性适度的放牧
①
正确
②
错误
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【多选题】
“一带一路”建设秉承( )原则。
①
共商
②
共建
③
共治
④
共享
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【单选题】
“一带一路”我们该如何应对风险?
①
A.两容;两分;一抓
②
B.一容;两分;两抓
③
C.两容;一分;两抓
④
D.一容;一分;一抓
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【多选题】
一带一路的建设原则是()。
①
A.共商
②
B.共建
③
C.共享
④
D.共通
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【单选题】
“一带一路”的风险不包括:
①
A.安全风险
②
B.经济风险
③
C.法律风险
④
D.技术风险
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随机题目
【判断题】
19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
①
对
②
错
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【判断题】
中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
①
对
②
错
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【多选题】
中世纪大学的特征( )
①
学术自由和大学自治
②
宗教性和国际性
③
职业性和实用性
④
民主性和平等性
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【多选题】
以下属于阿拉伯的教育机构有( )
①
清真寺
②
宫廷学校
③
昆它布
④
图书馆
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【多选题】
设计教学法分成哪几种类型( )
①
练习的设计
②
生产者的设计
③
消费者的设计
④
问题的设计
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【多选题】
壬寅学制是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统,具体规定了各级各类学堂的( )
①
性质
②
培养目标
③
入学条件
④
在学年限
⑤
课程设置
⑥
互相衔接
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【多选题】
卢梭的主要著作有( )
①
《母育学校》
②
《爱弥儿》
③
《论人类不平等的起源和基础》
④
《社会契约论》
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【多选题】
我国西周,在学校教育内容上有六艺之分,六艺包括( )
①
礼乐
②
射御
③
书数
④
文法
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况( )
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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