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【判断题】【消耗次数:1】
四项基本原则是什么?? 坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本
①
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②
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相关题目
【单选题】
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持( )、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。
①
中国共产党领导
②
改革开放
③
以经济建设为中心
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【单选题】
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这(),是我们的立国之本。
①
A.四项基本原则
②
B.四个方面
③
C.四个全面
④
D.四项坚持原则
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【单选题】
邓小平在1979年召开的( )上发表讲话,认为坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想这四项基本原则,“是实现四个现代化的根本前提”。
①
党的十一届三中全会
②
中共中央理论工作务虚会
③
党的十二大
④
党的十三大
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【多选题】
坚持四项基本原则是()
①
A 坚持社会主义道路
②
B 坚持人民民主专政
③
C 坚持共产党的领导
④
D 坚持马列主义,毛泽东思想,邓小平理论
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【单选题】
坚持四项基本原则,核心是?
①
坚持社会主义
②
坚持马列主义、毛泽东思想
③
坚持人民民主专政
④
坚持党的领导
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【单选题】
坚持四项基本原则的核心是()
①
坚持社会主义道路
②
坚持人民民主专政
③
坚持共产党的领导
④
坚持马列主义毛泽东思想
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【单选题】
坚持四项基本原则的核心是?
①
坚持社会主义道路
②
坚持人民民主专政
③
坚持共产党的领导
④
坚持马列主义毛泽东思想
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【单选题】
坚持四项基本原则的核心是()
①
坚持社会主义道路
②
坚持马列主义、毛泽东思想
③
坚持党的领导
④
坚持人民民主专政
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【单选题】
坚持四项基本原则的核心是()
①
A坚持社会主义道路
②
B坚持人民民主专政
③
C坚持共产党的领导
④
D坚持马列主义、毛泽东思想
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【多选题】
四项基本原则是
①
坚持社会主义道路
②
坚持人民民主专政
③
坚持中国共产党领导
④
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
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随机题目
【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习,从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照布卢姆的教育目标分类学,情感领域的教学目标分为五个层次:接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
人类学习动机的来源主要有四个方面:好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的来源主要的有三个方面:学习者的需要和兴趣;当代社会生活的需要;学科的发展。(??? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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